М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Варчай06
Варчай06
23.12.2022 02:00 •  Литература

Анализ стихотворения " Молитва" по плану 7 класс Схема анализа лирического произведения

1. Название стихотворения, автор.
Кем и когда написано стихотворение, кому оно посвящено, как было воспринято читателями и критиками, особенности эпохи - вся та информация, которая относится к стихотворению вообще.

2. Жанровое своеобразие стихотворения (ода, гимн, романс, пейзажная лирика, элегия...).

3. Структура образов, композиция и развитие конфликта.
а) Тема и основная мысль (идея) произведения.
б) Как развивается в тексте мысль и чувство автора (с чего стихотворение начинается и чем заканчивается, как вы думаете, почему автор выбирает именно такую композицию)
в) Система художественных образов стихотворения (как эти образы соотносятся с жизнью человека и его чувствами).

4. Черты лирического героя.

5. Основные особенности поэтического языка.
а) Тропы и фигуры (сравнение, эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, символ, гипербола, инверсия, анафора, эпифора, повтор).
б) Языковой поуровневый анализ:
поэтическая фонетика (ассонанс, аллитерация);
поэтическая лексика (синонимы, антонимы, архаизмы, неологизмы, старославянизмы);
использование явлений морфологии и синтаксиса.

6. Ритм. Стихотворный размер (ямб, хорей, анапест, амфибрахий, дактиль).Рифма (женская, мужская). Рифмовка(парная, перекрестная, опоясывающая).

7. Смысл названия стихотворения. Идея.

8. Мое восприятие произведения.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Mattes17
Mattes17
23.12.2022
домовничать - остаться дома (часто одному) и выполнять всю работу по дому самому
персона - человек, особа, личность
терпеть - это стойко (или не очень) переносить определенную ситуацию или человека
досконально - основательно, тщательно
полюбопытствовать - поинтересоваться
красоваться - рисоваться, привлекать внимание к себе, выставлять себя напоказ
летопись - исторический жанр литературы
демонстрировать достаток - показывать свое богатство

1) Разрешите полюбопытствовать, сколько вы заплатили за эту прелесть?
2) Наташка вечно красуется в своих новых нарядах!
3) Мы изучали летопись IY века на уроке литературы.
4) Ивановы любят демонстрировать свой достаток, показывая, что у них всё лучшее.
5) Родители уехали на море, а нас с бабушкой оставили домовничать.
6) Славка - та еще персона, вечно смотрит на всех свысока.
7) Мне надоело терпеть твои выходки, я ухожу!
8) Дед досконально изучил инструкцию и только потом приступил к ремонту пылесоса.
4,5(8 оценок)
Ответ:
gordon5
gordon5
23.12.2022
В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жили-были король с королевой. И была у них доченька, очень весёлая и шустрая девочка. Однажды она играла в царском саду, прыгала через ручейки, и подвернула ножку. После этого она не могла ходить. Много к ним приходило докторов но, ни кто не смог ей Однажды к ним пришла добрая волшебница. Она сказала, что девочке только золотой сапожок. Король издал указ: «Кто принесет золотой сапожок и излечит мою дочь, станет главным министром и моим первым

Все слышали указ короля и отправились на поиски золотого сапожка. Только Иванушка-лесоруб не слышал указ короля, он работал в лесу. Много дров он нарубил, ноша была тяжела. Шел он, шел, оступился и подвернул ногу. Оставив дрова в лесу, хромая побрел домой. Шел Иванушка медленно из-за боли в ноге. Стало темнеть, он заплутал и набрел на избушку. В этой избушке жила бабушка-Галушка. Она попросила Ивана нарубить дров и истопить печь. Он сказал ей, что подвернул ногу и не сможет ей

Бабушка-Галушка подошла к Ивану-лесорубу и сказала: «Я вижу, что ты добрый человек и не обманываешь меня. Я тебе, держи золотой сапожок и одень его на больную ногу». Одел Иван сапожок и понял, что нога его здорова. Обрадовался лесоруб и побежал за дровами, вернулся к бабушке, истопил ей печь. Бабушка-Галушка была очень рада, что к ней забрел такой добрый молодец, и поблагодарила его: «Уже темно и холодно. Держи волшебные сани, они тебя и твою ношу унесут домой. Будь счастлив». По дороге домой лесоруб услышал про царскую беду.

Не медля ни минуты, он отправился к королю. Отдал ему золотой сапожок. Царь приказал слугам отнести сапожок дочери. Через несколько минут к нему прибежала доченька – веселая и здоровая.
Король сдержал свое обещание, и Иван-лесоруб стал главным министром и первым короля.
4,8(49 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ