ответ:
долохов берёт в плен вражеского офицера и приходит докладывать об этом полковому командиру. в центре сражения батарея капитана тушина остаётся совсем без прикрытия. она не взята французами только потому, что те не могут предполагать дерзости стрельбы четырех никем не защищенных орудий.
возбуждённый тушин, забыв обо всём, руководит канонадой. с трубкой во рту он бегает среди своих пушек, по которым уже бьют десять неприятельских. много солдат тушина гибнет. в голове дошедшего до самозабвения среди грома и смерти капитана возникает фантастический мир. неприятельские пушки в его воображении – трубки, из которых клубами выпускает дым невидимый курильщик. из своих пушек он самую большую называет «матвевной», вскрикивая при залпах: «ну, матвевна, матушка, не выдавай! » (см. полный текст отрывка о батарее тушина.)
малочисленному отряду багратиона приходится отступать. всем забытому тушину едва успевает передать приказ об отходе князь андрей болконский.
объяснение:
Люди используют два типа познания. Одно из них является «холодным», неэмоциональным познанием — это привычные нам вещи, такие как внимание, память и прочие когнитивные навыки, применяемые нами каждый день. В качестве примера можно привести планирование рабочего дня, когда мы думаем, как организовать день наиболее эффективно, решая, что необходимо сделать и в каком порядке, тем самым определяя первостепенные задачи. Это «холодное» познание, или принятие решений, поскольку в данном случае вы продумываете, как структурировать свой день. Оно используется довольно часто