Стихотворение «Листья» : листья — символический образ яркой, но краткой жизни. Все стихотворение построено на олицетворении: листья предстают перед нами как живые существа, которые чувствуют и мыслят; от их имени ведется рассказ. Главные чувства, которые переданы в этой поэтической пьесе: порыв, стремление, радость от воспоминаний, желание не расставаться с этой радостью. Символический уровень: иглы сосен и елей — люди, которые не умеют ярко жить и чувствовать. Их ощущение жизни бедно, тускло, сравнимо с «тощей зеленью» иголок. Они не чувствуют опустошения (их зелень «ввек не желтеет») , но никогда не ощущают подлинной полноты жизни («ввек не свежа») . Листья — символический образ людей, проживающих свои дни насыщенно, полно и глубоко, не желающих чувствовать вполнакала. Листья не желают мириться с невозможностью жить так же богато и радостно, как прежде, и готовы лучше отказаться от такой жизни, нежели прозябать на докучных ветвях.
Жил-был мальчик. Его звали Влад. Он учился в школе в 4 классе. У него были друзья во дворе. И он всегда выходил гулять с ними. Если они гуляли летом, то он всегда брал с собой кофту, чтобы одеть ее если он замерзнет. Потому-что мама всегда об этом напоминала. Но сегодня его мама задерживалась на работе.Влад увидел, что его друзья гуляют во дворе. Он решил тоже выйти погулять, быстро одел все, что попалось под руку и выбежал из дома. Мальчики начали играть в футбол. Когда игра уже подходила к концу на улице заметно похолодало. Влад хотел одеть теплую кофту, но он ничего с собой не взял. На следующий день мальчик заболел. Скоро он выздоровел, и теперь он всегда перед тем как что-то сделать все обдумывает и представляет последствия.
Сашка весело бежал по тротуару. Он торопился в парк покататься на роликах с друзьями. Осталось только перебежать дорогу и встать на ролики. Светофор мигал зеленым цветом, готовясь вот-вот смениться на красный. - Успею, - подумал Сашка и бросился по пешеходному переходу. Цвет сменился на красный, а Сашка не добежал до островка. Он остановился. Машины тронулись. Они гудели и сигналили. Сердитые водители кричали что-то или просто грозили ему кулаком. Сашка растерялся и зажмурился... - Подумай прежде, чем что-то сделать! - стоял в ушах голос Марии Ивановны, Сашкиной учительницы. - Я буду думать. Буду! - сам себе сказал Сашка, стоя посредине дороги и моля светофор сменить цвет на зеленый.
Все стихотворение построено на олицетворении: листья предстают перед нами как живые существа, которые чувствуют и мыслят; от их имени ведется рассказ.
Главные чувства, которые переданы в этой поэтической пьесе: порыв, стремление, радость от воспоминаний, желание не расставаться с этой радостью.
Символический уровень: иглы сосен и елей — люди, которые не умеют ярко жить и чувствовать. Их ощущение жизни бедно, тускло, сравнимо с «тощей зеленью» иголок. Они не чувствуют опустошения (их зелень «ввек не желтеет») , но никогда не ощущают подлинной полноты жизни («ввек не свежа») . Листья — символический образ людей, проживающих свои дни насыщенно, полно и глубоко, не желающих чувствовать вполнакала. Листья не желают мириться с невозможностью жить так же богато и радостно, как прежде, и готовы лучше отказаться от такой жизни, нежели прозябать на докучных ветвях.