Главным историческим персонажем в повести является Емельян Пугачев — предводитель крестьянского восстания. Автор наделил его как положительными, так и отрицательными чертами. С одной стороны, это талантливый военачальник, хороший организатор, человек недюжинного ума, трезво оценивающий своих соратников, сильный и мужественный предводитель. К сильным сторонам образа Пугачева относятся такие черты его характера, как справедливость, доверительное отношение к людям, умение быть благодарным, смелость, решительность, бесстрашие, свободолюбие, широта натуры, доброта. Пугачев обладает чувством юмора, умеет найти выход из создавшейся ситуации. Жестокость при расправе с офицерами и их семьями, безграмотность, хвастовство, склонность к авантюризму, тщеславие, самоуверенность являются слабыми сторонами образа Пугачева. Пугачев изображен в соответствии с народнопоэтическим идеалом доброго и справедливого царя. А характер Пугачева раскрывается через его поступки. Петр Андреевич Гринев — сын симбирского помещика, много лет безвыездно живущего в своем имении. Воспитывался он в обстановке провинциально-поместного быта, проникнутого простонародным духом. На дорогу жизни Гринев ступает еще неопытным юнцом 17-ти лет, но жизненные испытания делают его личностью, закрепляя то, что он вынес из родительского дома: верность долгу, честь, доброту и благородство. Лучшие черты Гринева обусловлены происхождением и воспитанием, его безошибочное нравственное чутье ярко проявляется в минуты испытаний, что ему с честью выходить из самых трудных ситуаций. Герою хватает благородства просить прощения у крепостного — преданного дядьки Савельича, Гринев сразу же сумел оценить чистоту души и нравственную цельность Маши Мироновой, он быстро разгадал низменную натуру Швабрина. Маша Миронова — главная героиня повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Это застенчивая, скромная, с непримечательной внешностью девушка: «Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и горели». Гринев воспринял капитанскую дочку с предубеждением, так как Швабрин описал ее «совершенною дурочкою».
Добрый день, уважаемые школьники! Сегодня я буду отвечать на несколько вопросов по роману "Избранник Божий" П. Полевого. Давайте начнем с первого вопроса.
1. Главы романа "Избранник Божий" П. Полевого посвящены историческому событию - событиям, происходившим во время промыслового похода литовско-польских войск против Москвы в 1612 году. Местом действия романа является Костромская земля, а время - осень 1612 года.
Давайте я зачитаю отрывок, который подтвердит место и время действия: "Осенью того же года в Костромскую землю вторглось литовско-польское войско...".
2. В романе автор П. Полевой показывает поляков с нескольких точек зрения. С самого начала их называют "иноземцами". Это верное утверждение, так как поляки действительно являются иностранцами для русского населения. Однако важно отметить, что автор не делает их всеобщими злодеями и дает читателю возможность понять их мотивы и желания.
3. Цели литовско-польских всадников были связаны с военным походом против Москвы. Они стремились победить русских и захватить столицу. Таким образом, их целью было покорение и подчинение Москвы.
4. Иван Сусанин предстает перед нами как простой крестьянин, земледелец и иконописец. Он выступает в роли героя, способного защитить свою землю и свой народ от врагов. Он бесстрашен, отважен и верен своему долгу.
5. В семье Романовых Иван Сусанин занимает должность предводителя семейного совета - один из старейшин и уважаемых членов рода. Доказательством того, что к его мнению прислушивается будущий император, является следующий отрывок: "Иван Сусанин, а он старосту семейного совета, никого из всех старейшин-барабанщиков на все свете почитает и боготворит больше".
6. Иван решил остаться дома, а не пойти с остальными односельчанами по нескольким причинам. Во-первых, он был старейшим и нужен был дома для руководства семьей. Во-вторых, он испытывал предчувствие опасности и решил остаться, чтобы защитить свою землю и народ.
7. Иван Сусанин смог расположить к себе недоверчивых "гостей" своими добродушным и приветливым характером, гостеприимством и простотой. Он бескорыстно помогал им, предоставлял им кров и пищу. Его искренность и отдача впечатлили литовских и польских всадников, и они стали доверять ему больше.
Надеюсь, мои ответы были для вас понятными и помогли вам разобраться в вопросах по роману "Избранник Божий" П. Полевого. Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать!
Соотнесение стихотворений Пушкина с мотивами лирики:
1. Философская лирика:
- «Цели нет передо мною»: В этом стихотворении автор обращается к мысли о том, что нет конечной цели или смысла в жизни. Это философский мотив, который раскрывает мысли о бессмысленности существования.
- «Кавказ»: В этом стихотворении основной мотив - отражение авторской философии о жизни и смерти. Пушкин рассказывает о своих переживаниях в результате опасного путешествия в горах Кавказа.
Обоснование:
Философская лирика - это категория поэзии, которая раскрывает фундаментальные вопросы о смысле жизни, существования и философских темах. В обоих стихотворениях Пушкина, перечисленных выше, присутствуют глубокие размышления и философские идеи.
2. Тема одиночества:
- «К*»: Это стихотворение рассказывает о чувстве одиночества и разочарования одного излюбленного героя писателя.
- «В последний раз твой образ милый»: В этом стихотворении автор говорит о чувстве утраты и печали после потери любимого человека. Это также передает ощущение одиночества.
Обоснование:
Тема одиночества широко присутствует в лирике. В обоих стихотворениях Пушкина, указанных выше, эта тема раскрывается через разочарование, печаль и потерю близкого человека.
3. Вольнолюбивая лирика:
- «Анчар», «Деревня», «Вольность»: В этих стихотворениях автор описывает свободу духа, выражает свою любовь и страсть к природе, стремление к свободной жизни.
Обоснование:
Вольнолюбивая лирика имеет в себе героические и романтические мотивы. В указанных стихотворениях Пушкина, автор передает свою искреннюю любовь к природе, желание быть свободным и открытым к новым впечатлениям.
4. Любовная лирика:
- «Эхо», «Памятник»: В этих стихотворениях Пушкин описывает чувство любви и его влияние на воплощение и передачу истории. Они эмоциональны и рассказывают о различных аспектах любви.
Обоснование:
Любовная лирика - это обширный жанр в поэзии, в котором авторы описывают свои чувства и переживания в отношениях с другими людьми. В указанных стихотворениях Пушкина, он раскрывает свои чувства и эмоции в отношении любви и ее влияния на жизнь.
5. Тема поэта и поэзии:
- «Предчувствие», «Дорожные жалобы»: В этих стихотворениях автор рассуждает о своей роли и миссии поэта, его связи с поэзией и творчеством.
Обоснование:
Тема поэта и поэзии - это важный аспект лирической поэзии, где поэты обрабатывают свою роль в мире литературы и придают особое значение своему творчеству. В указанных стихотворениях Пушкина, он задает вопросы о своей роли и миссии как поэта и рассматривает значение поэзии в обществе.
Таким образом, мы видим, что стихотворения Пушкина содержат различные мотивы, включая философские мысли, одиночество, вольнолюбие, любовь и тему поэта и поэзии. Каждое стихотворение имеет свои особенности, которые передают определенные эмоции и идеи, делая его поэтическим произведением.
Петр Андреевич Гринев — сын симбирского помещика, много лет безвыездно живущего в своем имении. Воспитывался он в обстановке провинциально-поместного быта, проникнутого простонародным духом. На дорогу жизни Гринев ступает еще неопытным юнцом 17-ти лет, но жизненные испытания делают его личностью, закрепляя то, что он вынес из родительского дома: верность долгу, честь, доброту и благородство. Лучшие черты Гринева обусловлены происхождением и воспитанием, его безошибочное нравственное чутье ярко проявляется в минуты испытаний, что ему с честью выходить из самых трудных ситуаций. Герою хватает благородства просить прощения у крепостного — преданного дядьки Савельича, Гринев сразу же сумел оценить чистоту души и нравственную цельность Маши Мироновой, он быстро разгадал низменную натуру Швабрина.
Маша Миронова — главная героиня повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка». Это застенчивая, скромная, с непримечательной внешностью девушка: «Тут вошла девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у нее так и горели». Гринев воспринял капитанскую дочку с предубеждением, так как Швабрин описал ее «совершенною дурочкою».