Илюша рассказывает историю о том, как они с приятелями якобы видели домового на бумажной фабрике. Костя повествует о слободском плотнике, известном своей угрюмостью.Илюша рассказывает и другую быль — о человеке, утонувшем в местном пруду (отмель посередине пруда якобы обозначает именно то место, где он утонул).Дети начинают говорить о волках, об оборотнях, потом разговор переходит на покойников. Рассказывают о том, что в одном из окрестных сел появлялся покойный барин и что-то искал на земле, а когда его спросили, то ответил, что ищет разрыв траву. Илюша рассказывает, что на родительскую субботу на паперти можно увидеть тех, кому суждено умереть в этом году.Далее разговор заходит о солнечном затмении, бывшем не так давно.Между детьми возникает спор о нечистой силе, водящейся в болоте, о лягушках, леших и прочей нечисти. Затем когда прришла пора идти за водой, дети вспоминают Акулину-дурочку, которая якобы рехнулась именно после того, как её утащил на дно водяной и там «испортил». Затем вспоминают о мальчике Васе, который тоже утонул, и мать которого предчувствовала его гибель от воды. Вернувшийся от реки Павел сообщает, что слышал на берегу голос Васи, который звал его к себе
Добрый день! Рада видеть ваш интерес к литературе. Обязательно помогу вам написать сочинение по произведению "Хто змяеецца паследнім" на тему "Хто ж смеется последним?".
Итак, начнем с анализа самого произведения. "Хто змяеецца паследнім" – это рассказ белорусского писателя Янки Купалы, который рассказывает о главном герое - пастухе, который приходит на свадьбу вместе с своим товарищем и кто-то поручает ему дозорную службу. Однако, пастух не смог сдержаться и начал смеяться над козлом, но тут случилось непредвиденное - все собравшиеся начали смеяться над пастухом и заставили его уйти.
Теперь перейдем к самой теме "Хто ж смяецца последнім?". Это фраза вызывает дискуссии о том, кто в конечном итоге получает последнюю победу в ситуации, в которой многие люди смеются. Некоторые могут сказать, что последний, кто смеется, является победителем, так как он превозмогает свои эмоции и сохраняет свою силу внутреннего мира даже в трудных ситуациях.
Если вы пишете сочинение на эту тему, ваша задача – разобраться, почему все смеялись над пастухом, и ответить на вопрос, кто же на самом деле последний смеется.
Во-первых, вам нужно анализировать ситуацию, произошедшую на свадьбе. Почему все стали смеяться над простым пастухом? Возможно, главный герой был слишком юмористичен или не задумывался о последствиях своей шутки? Вы можете перечислить причины смеха и основывать их на действиях пастуха и его окружающих.
Во-вторых, вы можете анализировать, что произошло с главным героем после этого случая. Был ли он побежден или ушел с достоинством? Следует ли заключить, что главный герой все равно преуспел, независимо от исхода ситуации? Вы можете использовать свои личные впечатления и мнения, чтобы дать ответ на этот вопрос в сочинении.
Наконец, завершите ваше сочинение, делая общий вывод. Ответьте на самый главный вопрос: "Хто ж смяецца последнім?". Здесь важно отметить, что на самом деле победитель – это тот, кто не теряет чувство юмора и умение смеяться над собой даже в трудных ситуациях. Вы можете привести примеры из реальной жизни или других литературных произведений, чтобы поддержать вашу точку зрения.
Вот таким образом вы можете развернуть ваше сочинение по произведению "Хто змяеецца паследнім" на тему "Хто ж смеется последним?". Важно помнить, что ваше мнение в сочинении должно быть обоснованным и логическим, чтобы его мог понять и школьник. Желаю вам успеха в написании и надеюсь, что это объяснение поможет вам!
Добрый день, уважаемый ученик!
Высказывание критика, которое вы привели, может быть не совсем простым для понимания, так как оно содержит философскую и образную речь. Чтобы разобраться в его значении, давайте разложим его на составляющие и проанализируем их шаг за шагом.
1. "Постоянная готовность" - это качество, которое означает, что человек всегда готов к действию, не боится принимать ответственность и браться за сложные задачи. Такой человек не теряет время, а действует незамедлительно.
2. "Не рискуя понапрасну" - это выражение говорит о том, что человек, действуя решительно и предельно осмотрительно, старается избегать лишних, бесполезных рисков, чтобы не испытывать неприятные последствия без необходимости.
3. "Заплатить жизнью за свою честь и любовь" - в данном случае означает, что человек готов пойти на крайние меры, даже если это может привести к его смерти, чтобы защитить свою честь (собственные принципы, достоинство) и любовь (возможно, в данном контексте, речь идет о защите семьи, близких людей или чего-то или кого-то, к чему у него глубокая привязанность).
4. "Делает дворянина Гринева до конца свободным" - здесь речь идет о том, что такое поведение и готовность рисковать и заплатить жизнью позволяют дворянину Гриневу быть настоящим свободным человеком.
Таким образом, весь смысл высказывания заключается в том, что постоянная готовность к действию и готовность рисковать и платить высокую цену за свои принципы и любовь делает дворянина свободным. Свобода здесь понимается в отличие от физического понятия (например, свобода передвижения), а скорее как внутренняя свобода, освобождение от страха и самоограничений.
Однако, стоит отметить, что это всего лишь точка зрения одного человека и может быть спорной. Есть много других факторов, которые также определяют свободу и не обязательно привязаны к риску жизни.
Надеюсь, мой ответ был понятен и прояснил значение данного высказывания для вас. Если у вас возникнут еще вопросы, обращайтесь!
Илюша рассказывает историю о том, как они с приятелями якобы видели домового на бумажной фабрике. Костя повествует о слободском плотнике, известном своей угрюмостью.Илюша рассказывает и другую быль — о человеке, утонувшем в местном пруду (отмель посередине пруда якобы обозначает именно то место, где он утонул).Дети начинают говорить о волках, об оборотнях, потом разговор переходит на покойников. Рассказывают о том, что в одном из окрестных сел появлялся покойный барин и что-то искал на земле, а когда его спросили, то ответил, что ищет разрыв траву. Илюша рассказывает, что на родительскую субботу на паперти можно увидеть тех, кому суждено умереть в этом году.Далее разговор заходит о солнечном затмении, бывшем не так давно.Между детьми возникает спор о нечистой силе, водящейся в болоте, о лягушках, леших и прочей нечисти. Затем когда прришла пора идти за водой, дети вспоминают Акулину-дурочку, которая якобы рехнулась именно после того, как её утащил на дно водяной и там «испортил». Затем вспоминают о мальчике Васе, который тоже утонул, и мать которого предчувствовала его гибель от воды. Вернувшийся от реки Павел сообщает, что слышал на берегу голос Васи, который звал его к себе
Ну-с вроде все