Номера в гостиницах губернского городка К. все заняты. В город съезжаются помещики и дворяне на выборы.
Молодой граф Турбин посещает город. В гостинице нет свободных номеров. «Кавалерист» в отставке Завальшевский, который никогда не был кавалеристом, а только хотел поступить на службу в кавалерию предлагает Турбину переночевать в его номере.
Корнет Ильин находится проездом в городе К., Завальшевский знакомит корнета с игроком Лухновым. К моменту приезда графа Ильин проигрывает часть общественных денег.
В номер корнета приходят игроки среди них Завальшевский, Лухнов и гусар Турбин. Он говорит Ильину о том, что Лухнов карточный шулер. Через некоторое время Завальшевский с графом уезжают на бал, организованный дворянством.
На балу Турбин знакомится с сестрой Завальшевского Анной Федоровной. Она молодая вдова. Турбин ухаживает за Анной, она отвечает взаимностью. После бала все вместе едут к цыганам, чтобы продолжить веселье.
Приехав в гостиницу, граф узнает, что Ильин проигрался Лухнову. Турбин силой отбирает денежный выигрыш у шулера и возвращает их корнету.
Все едут провожать Турбина. Уже выехав из города граф, вспоминает об Анне и едет назад. Приехав к молодой женщине, он целует ее, а потом уезжает.
двадцать лет. Гусар Турбин убит на дуэли. В 1848 году его сыну исполнилось двадцать три года. Он внешне похож на отца. В характере молодого человека присутствует практичность, «любовь к удобствам».
Турбин с эскадроном останавливается в деревни Морозовке, где живёт его мать Анна Федоровна, «кавалерист» Завальшевский и дочь Лиза.
Молодой Турбин, его друг - корнет Полозов играют в преферанс с Анной Федоровной. Корнету нравится Лиза, но он смущается и никак не может заговорить с девушкой. Турбину же ничего не стоит заговорить с Лизой.
Ночью Турбин наблюдает за девушкой, уснувшей у открытого окна. Граф подходит к окну. Лиза, проснувшись в испуге убегает. Турбин рассказывает Полозову, что девушка сама пригласила его к себе. Корнет называет Турбина подлым человеком. Происходит ссора. До дуэли не доходит.
На рассвете гусары уезжают, не простившись с хозяйкой.
Произведение учит тому, что за свои ошибки необходимо отвечать.
Ко всем героям я отношусь положительно. Тарас Бульба был патриотом своей страны, он был храбрым и никогда не предовал своих товарищей, он строго воспитал двоих сыновей.
Остап тоже никогда не предовал своих товарищей, у него была очень сильная сила воли, он был очень упрямый но сильный духом, терпел боль и дорожил своими товарищами.
Андрий был очень талантлив, ему легко давались учёба, тогда как Остапу с трудом. Андрий влюбившись позабыл и о товарищах и о родине.
Они оба были молоды и мало знали.
Вот какое у меня отношение к ним.
2.Почему Некрасов открывает стихотворение описанием "славной осени"? Ведь можно было сразу начать с рассказа о "царе-голоде". Назовите художественные средства, которые использует поэт для создания картины "славной осени". Каким чувствами проникнута эта картина?
3.Перечитайте строки: ...Всюду любимую Русь узнаю...
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою...
Найдите в приведённых строках повторяющийся гласный звук. Чего достигает поэт таким повторением?
4.Чем можно объяснить желание поэта не рассказать Ване о труде строителей, а показать картины каторжного труда? Какую роль в этих картинах играют тени умерших и песня мертвецов?
5.Сравните слова из песни мертвецов: "В ночь эту лунную /Любо нам видеть свой труд! "- и : "Мы надрывались под зноем, под холодом, / С вечно согнутой спиной. / Жили в землянках, боролись с голодом, / Мерзли и мокли, болели цингой. Сформулируйте вывод о двух сторонах народного труда, вытекающий из указанного сопоставления. Чем Некрасов объясняет противоречие в чувствах строителей железной дороги
6.что даёт основание автору верить в будущее русского народа? Как вы понимаете строки: "Вынесет всё - и широкую, ясную / Грудью дорогу проложит себе"? Почему за этими строками, полными веры в будущее, следуют другие: "Жаль только - жить в эту пору прекрасную / Уж не придётся - ни мне, ни тебе"?
7.В стихотворение выражены два взгляда на народ - генерала и поэта. В чём существо данных взглядов? А теперь, может быть, вы сумеете объяснить объяснить смысл и значение эпиграфа к стихотворению.