1. Отличительной чертой лирики Тютчева было то, что поэт не стремился переделывать жизнь, а пытался понять ее тайны, ее сокровенный смысл. Именно поэтому большую часть его стихотворений пронизывают философские мысли о таинственности Вселенной, о связи человеческой души с космосом.
2. Человек, как часть природы, стремиться к слиянию с ней, так как только в гармонии с природой он может быть счастлив. Природа у Тютчева — это не просто пейзажная зарисовка, это могучие стихии, космос и хаос, которые противостоят друг другу.
3. хз
4. У Некрасова любовь предстает в сложном переплетении прекрасного, возвышенного и житейски обыденного. Недаром же его любовную лирику зачастую сравнивают с пушкинской. Но у Пушкина героиня - объект лирических чувств, существует как некий прекрасный идеал, лишенный конкретных черт, а вот у Некрасова «лирическая героиня» - это «второе лицо» стихотворения, она всегда существует рядом с героем - в его воспоминаниях, в его диалогах с ней - не просто как идеал, а как живой образ.
Особенно это заметно в элегии «Ах! что изгнанье, заточенье!» , относящейся к так называемому «панаевскому» циклу, навеянному воспоминаниями о любви Некрасова к Авдотья Яковлевна Панаевой. Здесь передано противоречивое и одновременно светлое чувство: в нем переплелись «ревнивая печаль» и желание счастья любимой женщине, уверенность в негасимой взаимной любви и трезвое сознание невозможности вернуть ушедшее счастье.
Объяснение: удачки
В семье богатых помещиков родился слепой мальчик Петрусь. Мать очень любила и баловала его. Воспитанием мальчика занимался его дядя Максим. Приобщение Петра к музыке началось с его общения с Иоахимом – конюхом, великолепно умеющим играть на дудке и петь народные песни, которые очень нравились слепому мальчику.
Когда мама мальчика заметила его интерес к музыке, она привезла в дом пианино и стала приобщать его к игре на инструменте.
Однажды в монастыре Петрусь познакомился с другими слепыми юношами, он осознает полноту своего несчастья, но дядя не дает ему упасть духом, и вместе с другими слепцами Петрусь отправляется в странствие. Возвращается он совсем другим человеком, познав мир во всем его многообразии. Единственным другом Петруся была Эвелина, на которой он и женился. Все это время он занимался музыкой, брал уроки у знаменитого музыканта, и через три года сам стал талантливым музыкантом и выступал на площадях, радуя людей своим искусством.
Дядя Максим понимает, что он не зря прожил свою жизнь и сумел вырастить из Петруся достойного уважения человека.
Петр научился играть так, что "каждое сердце дрожало, как будто он касался его своими быстро бегающими руками. Он давно уже смолк, но толпа хранила гробовое молчание." Это значит, что он нашел себя, нашел свое место в жизни, и неважно слепой ты или зрячий, здоров или болен, важно знать и понимать, зачем ты пришел на эту Землю, что можешь сделать для людей, какой оставить след...
Петр оставил свой след.
Цитата:
Максим опустил голову и думал: «Да, он прозрел… На место слепого и неутомимого эгоистического страдания он носит в душе ощущение жизни, он чувствует и людское горе, и людскую радость, он прозрел и сумеет напомнить счастливым о несчастных…»
Ксения Куприна. Ксения Куприна — это ушедшая от нас эпоха… Ксения Куприна уехала в эмиграцию с отцом и матерью десятилетним подростком в 1919 году. Недолгое время они жили в Финляндии, в Хельсинки, потом переехали в Париж. Франция для Ксений стала второй родиной. Здесь закончилось ее детство. Она училась в католической монастырской школе-колледже, где настоятельницей была мадемуазель Мари-Терез. «Симпатичная и добрая старушка», — как ее опишет потом Ксения. Сюда отдавали в основном детей среднего сословия. Детство Ксении во Франции было все же безоблачно. Поездки на родину Жанны Д'Арк в Домреми на юг Франции с отцом и матерью. Скромная, но свободная жизнь. Небольшая квартира в Париже на улице Эдмонд Роже. Летом отец снимал дачу. Много гостей у отца. Эмигранты, писатели, артисты, художники, кинодеятели, подруги в колледже. Вскоре в Париж переехала часть труппы МХАТа и создала здесь театр. Многие бывали в доме Куприна.
Ксения росла в окружении интересных людей, среди которых первое место занимал ее отец, обожавший дочь. Заветная мечта Ксении, стать актрисой и добиться успеха и славы, впоследствии осуществится… а пока она учила французский язык, который ей давался легко, воспитывалась в строгих правилах нравственности и религиозного послушания, в стремлении делать добро. Здесь учили не только общеобразовательным предметам, но и закону божьему (посещение католических месс было обязательно), рукоделию, домоводству, хорошим манерам и многим другим, жизненно важным навыкам и дисциплинам. Воспитанницы жили дружно монашкам вести монастырское хозяйство.Летом во время каникул выезжали на природу. Например, на родину Жанны Д'Арк — Дом-Pеми.