М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
eksergeeva5
eksergeeva5
05.02.2023 11:19 •  Литература

Объясните, в чем смысл поэмы горе от ума ?

👇
Ответ:
Асечка05
Асечка05
05.02.2023
Смысл в том, что люди в те времена не признавали науки и ум.
4,8(59 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
timati06blacstar
timati06blacstar
05.02.2023

Полное имя героини - Матрена Васильевна Григорьева:

"...Так и поселился я у Матрены Васильевны..."

"...Товарищ Григорьева? Надо будет колхозу!.."

Возраст Матрены - около 60 лет:

"...жила теперь одинокая женщина лет шестидесяти..."

Матрена - простая деревенская женщина:

"...Мне просто хотелось в среднюю полосу — без жары, с лиственным рокотом леса..."

"...накрытая неопределенным темным тряпьем, таким бесценным в жизни рабочего человека..."

Матрена - одинокая вдова:  

"...по бедности Матрена не держала радио, а по одиночеству не с кем было ей разговаривать..."

"...Была она одинокая кругом..."

"...живет она одна и никто ей не "

"...мужа не было уже двенадцать лет, с начала войны..."

Объяснение:

4,6(57 оценок)
Ответ:
volechka1
volechka1
05.02.2023

1.Русский писатель, эссеист и драматург, сценарист.

2. Всегда боролся за правду и искренность.

3.Рассказ В. Астафьева «Конь с розовой гривой» – воспоминания писателя о детстве, переданные при художественного слова.При анализе рассказа «Конь с розовой гривой» можно сделать вывод, что Астафьев изображает два мира: мир взрослых и мир детей, и два семейных уклада: основательную, хозяйственную семью рассказчика и безалаберную семью соседей.

4.Астафьев показывает, что герой испытывает сильное влияние соседских ребятишек, привыкших к безалаберной жизни и безответственности. «Слабо!» - говорит Санька, и Витя съедает все ягоды вместе с приятелями и, начиная «хорохориться», под одобрительные возгласы мальчишек обещает украсть у бабушки калач. Анализируя дальнейшее поведение героя рассказа «Конь с розовой гривой», мы видим, как ему становится стыдно, он искренне переживает, что обманул бабушку. Немало усилий требуется ему, чтобы попросить прощения у бабушки. Мальчик узнаёт, что она всё-таки привезла ему пряник. Так внук получает от бабушки урок доброты, он понимает, что надо уметь прощать, что надо ценить тех, кто тебя любит, и нужно жить по совести.

4,6(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Литература
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ