Kazdij chelovek dostigshij stolj malenjkogo vozrasta, vsego semi let, vinuzden, dolzen, objazan vojti v nachalo svoego budushego- shkolu. s etogo nachinaetsja , ego somastojateljnaja ziznj, gde on budet uchitjsja ne toljko gramote, a zashishatj sebja, otstaivatj svoi prava, dokazivatj, chto on dostojnij chelovek, chto u nego vsjo poluchitsja, chto on ne huze drugih. shkola stanet celoj ziznju na mnogie goda, dlja etogo malenjkogo chelovechka. i pustj neudachi, razocharovanija neizbezni, kazdij verit , chto u nego vsjo poluchitsja. a kak izvestno, esli storatjsja i dobivatjsja, vsjo obezateljno poluchitsja!
Как -то так Ты спросишь почему так быстро??? просто я уже писала это соченение на компе
Сказка-быль “Кладовая солнца” — одно из интереснейших произведений Михаила Михайловича Пришвина. В ней он рассказывает о самостоятельной жизни детей-сирот, Насти и Митраши. Картины описания быта детей сменяются интересными приключениями, выпавшими на их долю по пути на Слепую Елань. Дети есть дети, они часто спорят, не соглашаются друг с другом, отстаивают свою правоту. Это чуть не стоило жизни Митраше. Но мальчик, попав в болото, не растерялся, проявил смекалку и мужество, поэтому остался жив. Травка — умная и добрая собака, она привыкла на охоте Антипычу, поэтому пошла на голос Митраши. “— Затравка! Узнав Антипыча, Травка мгновенно легла. — Ну, ну! — сказал Антипыч.— Иди ко мне, умница! ” Стосковавшись по человеческой ласке после смерти хозяина, Травка принимает Митрошу за Антипыча, и благодаря смекалке мальчик из трясины. Мне, городской жительнице, интересно читать рассказы о природе. Я как бы вместе с героями путешествую по лесу, пугаюсь, встретив змею и лося, радуюсь счастливому избавлению Митраши от опасности. Такие рассказы понять и полюбить окружающую природу, научиться читать ее загадочные страницы.
