Переведем скорости в км/ч для удобства:
550м/мин = 550*60/1000=33 км/ч
150м/мин = 150*60/1000=9 км/ч
два решения.
1) первый теплоход за 3 часа пройдет расстояние р1:
р1 = ск1 * вр = 33 * 3 = 99 км
второй теплоход за 3 часа пройдет расстояние р2:
р2 = ск2 * вр = (ск1-9) * 3 = 24*3= 72 км
Изначально расстояние между ними было 4500 метров = 4,5 км, расходясь в противоположные стороны, они свое расстояние к этому прибавляют, увеличивая расхождение, поэтому искомое расстояние будет:
4,5 + 99+ 72 = 175,5 км
2) второй решения с использованием "скорости расхождения" - т.е. мы считаем не по отдельности теплоходы, а их суммарную скорость.
Т.к. они расходятся, то скорость расхождения равна сумме их отдельных скоростей:
ск.расх = ск1 + ск2 = 33 + (33-9) = 57 км/ч
за 3 часа будет пройдено расстояние
р. расх = ск.расх * 3 = 57*3 = 171
Изначально теплоходы находились на расстоянии 4,5 км - его нужно добавить к расстоянию расхождения и получим ответ:
4,5+171 = 175,5 км
Как видим, результаты не отличаются которым решать удобнее, выберите самии.
1.
80% = 2.4 т
100% = ?
1) 2,4*100/80 = 3 (т) - смололи пшеницы.
100% = 2,5т
80% = ?
2) 2,5*80/100 = 2 (т)- получится муки.
ответ: 3 т смололи муки; 2 т муки получится из 2,5 т пшеницы.
2.
200 ар. = 100%
16 ар. = ?
16*100/200 = 8 % - составляют незрелые арбузы.
ответ: 8% составляют незрелые арбузы.
3.
1) 17+6 = 23 (уч.) -девочек в классе.
2) 23+17 = 40 (уч.)- всего в классе.
40= 100%
23 -?
3) 23*100/40 = 57,5 (% )- составляют девочки.
4) 100-57,5 = 42,5 (%) - составляю мальчики.
ответ: 57,5 % класса составляют девочки и 42,5 % - составляют мальчики.