Так как количество девочек и мальчиков уменьшается (увеличивается) одинаково (на 5),то общее кол-во детей не изменяется. Нарисуйте ребенку кружочки (например 10 красных (это девочки) и 9 голубых/синих (это мальчики) = равно и напишите БЕГУНЫ Теперь от 10-5= 5 (рисуем 5 красных кружочка) и 9+5=14 (рисуем 14 синих кружочка) 5+14 = 19 и пишем ПРЫЖКИ В ВОДУ. 2)уравнения для бега х+у=19, где х-кол-во девочек у-кол-во мальчиков уравнение для прыжков (x-5)+(у+5)=19;x+у=19;у=19-х; х+(19-х) =19; 19=19 ответ 19 человек в прыжках
Основные проблемы и возможные пути решения Если подвести итоги сказанному, то можно сделать следующие выводы: - создание и развитие крупных агрохолдингов приведет к укрупнению ряда как населенных сельских пунктов так и районных центров за счет концентрации сельхозпроизводства и переработки и превращению их в центры развития своего района, при сокращении численности населения в других мелких сельских населенных пунктах; - миграция сельского населения в явном виде будет продолжаться, причем отрицательное сальдо миграции в целом будет возрастать; - мигрировать будет в основном молодежь в возрасте до 30 лет, со среднем образованием и ее наиболее активная часть, что приведет к потере человеческого потенциала в сельской местности; - рост производительности труда в крупных хозяйствах, развитие новых технологий приведет к сокращению численности работников, занятых в сельском хозяйстве и поставит проблему занятости сельских жителей в целях сохранения традиций, мест обитания, уклада и самобытной культуры. В целях решения создающихся проблем необходимо реализовать ряд упреждающих мер. В том числе: В области стратегии развития сельского хозяйства и сельских поселений: - субъектам Российской Федерации в составе стратегических планов развития региона предусмотреть отдельным разделом стратегию развития аграрного сектора, включив в него планы строительства дорог с твердым покрытиям к перспективным сельским населенным пунктам, газофикацию, стимулирования индивидуального строительства; - рассмотреть опыт Республики Беларусь по строительству агрогородков. - рассмотреть возможность стимулирования миграции сельского населения из неперспективных населенных пунктов в более крупные сельские поселения; - разработать схемы обеспечения сельского населения малонаселенных поселений социальными услугами, медицинским обслуживанием, системой образования; В области обеспечения занятости населения: - ускорить развитие малого бизнеса на селе и восстановление системы Потребкооперации, в первую очередь стимулируя создание малых предприятий по переработке сельхозпродукции, дикорастущих грибов и ягод, лечебных трав; - поддержка народных промыслов и изготовления традиционных изделий, сельскохозяйственного туризма; В области стимулирования индивидуального строительства: - разработать набор типовых проектов малоэтажного строительства, вместе с технологическими картами для сельской местности с использованием широкого круга строительных материалов (дерево, кирпич, песка и шлакоблоки и т.д.); - разработать типовые проекты сельских домов, позволяющих впоследствии пристраивать к ним новые площади. 3. Перспективы развития сельской местности сельский местность занятость население Развитие сельской местности нашей страны еще раз доказывает необходимость изучения свойств территории и их учета при принятии управленческих решений. Нельзя управлять сельской местностью из какого-либо центра - страны, республики, области, района - без учета территориальных различий: то, что хорошо на юге, вредно на севере, что необходимо в пригороде, бесполезно в глубинке. И также нельзя управлять каким-либо одним компонентом сельской местности, будь то земельные угодья, население, техническая оснащенность, без учета сложных взаимосвязей между ее компонентами. Из этого вытекают три основные практические задачи географии сельской местности. Во-первых, необходимо развивать и совершенствовать методы типологии и районирования сельской местности для различных целей: оперативного управления - и долго прогнозирования, выявления современных проблем - и разработки стратегии развития на перспективу и т.д. Во-вторых, на более высокий уровень следует поставить изучение взаимосвязей между компонентами сельской местности, описание и анализ ее как целостного образования, развивать имитационное моделирование (по принципу: «что будет, если»). И в-третьих (последнее по счету, но не по важности), необходимо как новые, так и уже известные знания о сельской местности и принципы географического мышления сделать частью общественного сознания с тем, чтобы учет различий от места к месту и взаимосвязей явлений на территории для каждого человека стал бы вполне естественным. Поэтому участие населения в выработке и принятии решений, касающихся жизни своего района, развитие самоуправления и в целом демократизация общественной жизни - важнейшие предпосылки успешного развития сельской местности нашей страны.
пошаговое объяснение:
1) |2х-5|=0
2х-5=0
2х=5
х=2.5
2) |4х-3|=0
4х-3=0
4х=3
х=3/4
3) |2-3х|=0
2-3х=0
-3х=-2
3х=2
х=2/3
4) |4-5х|=0
4-5х=0
-5х=-4
5х=4
х=0.8
5) |3х+1|+2³=8
|3х+1|=0
3х+1=0
3х=-1
х=-1/3
6) |9х+2|-3³=(-3)³
|9х+2|=18
9х+2=18
9х=16
х=16/9