Главным образом картины серова стал мальчик не старше 5 лет, это мика морозов. кажется, что мальчик только что проснулся, потому что на нем ночная рубашка, его курчавые волосы еще не причесаны. мальчика будто разбудили и заставили позировать. но в силу возраста ему не хочется сидеть на одном месте, он готов сорваться с места и побежать. его образ написан с близкого расстояния, в комнате, она хорошо освещена. его чистое и светлое лицо выражает детскую непосредственность, наивность и непринужденность. мальчик одет в белую рубашку, а белый цвет олицетворяет чистоту, этот малыш как маленький ангелочек, такой же светлый и чистый. большие глаза и глубокий взгляд мальчика притягивают внимание. они излучают доброту, блеск и очарование, в них детская непринужденность, светлые мысли, нет никаких переживаний и проблем. на щеках легкий румянец, его рот приоткрыт, может быть, мальчик что-то хочет сказать, или чем - то удивлен. лицо мальчика выражает одухотворенность, интерес, любопытство, веру в чудо. маленький ангелочек изображен в такой позе, что невозможно предугадать, что именно взбредет в его голову , и что ему захочется сделать в следующее мгновение, он взволнован, махает руками, внутри него кипит буря. он сидит на красивом детском кресле, с массивными подлокотниками. мальчик присел на край стула, и если ему сказать, что он свободен, то мальчик сразу встанет и побежит. картина наполнена резвостью, энергичностью, динамичностью. при написании картины задний план серов пишет темными тонами, только мальчик в светлых тонах. картина приковывает внимание, потому что на ней ярко и точно удалось передать все происходящее в тот момент. она привлекает зрителя тем, что она живая, легкая, на ней изображено детство. каждый, кто смотрит на нее, вспоминает свои детские годы, то каким он был озорным и веселым и ему снова хочется вернуться туда: скрыться от переживаний и проблем и окунуться в мир радости и счастья. картина вызывает восхищение, посмотрев на нее, тоже хочется начать что-нибудь делать. в ней экспрессия, она заражает зрителя, и заставляет восхититься талантливым художником.
ответ: 587//200
Решаем по действиям:1. 5.87=587//1002. (587//100)/2=(587//200)
Решаем по шагам:1. (587//100)/2 1.1. 5.87=587//1002. 587//200 2.1. (587//100)/2=(587//200)
Приводим к окончательному ответу с возможной потерей точности:
Окончательный ответ: 2.935
По действиям: 1. 587//200=2.935
Б)Выражение: 13.8/15
ответ: 23//25
Решаем по действиям:1. 13.8=138//102. 138//10=69//53. (69//5)/15=(23//25)
Решаем по шагам:1. (138//10)/15 1.1. 13.8=138//102. (69//5)/15 2.1. 138//10=69//53. 23//25 3.1. (69//5)/15=(23//25)
Приводим к окончательному ответу с возможной потерей точности:
Окончательный ответ: 0.92
По действиям: 1. 23//25=0.92
В)Выражение: 9.6/16
ответ: 3//5
Решаем по действиям:1. 9.6=96//102. 96//10=48//53. (48//5)/16=(3//5)
Решаем по шагам:1. (96//10)/16 1.1. 9.6=96//102. (48//5)/16 2.1. 96//10=48//53. 3//5 3.1. (48//5)/16=(3//5)
Приводим к окончательному ответу с возможной потерей точности:
Окончательный ответ: 0.6
По действиям: 1. 3//5=0.6
Г)Выражение: 44.5/4
ответ: 89//8
Решаем по действиям:1. 44.5=445//102. 445//10=89//23. (89//2)/4=(89//8)
Решаем по шагам:1. (445//10)/4 1.1. 44.5=445//102. (89//2)/4 2.1. 445//10=89//23. 89//8 3.1. (89//2)/4=(89//8)
Приводим к окончательному ответу с возможной потерей точности:
Окончательный ответ: 11.125
По действиям: 1. 89//8=11.125
Д)Выражение: 10.63/2
ответ: 1063//200
Решаем по действиям:1. 10.63=1063//1002. (1063//100)/2=(1063//200)
Решаем по шагам:1. (1063//100)/2 1.1. 10.63=1063//1002. 1063//200 2.1. (1063//100)/2=(1063//200)
Приводим к окончательному ответу с возможной потерей точности:
Окончательный ответ: 5.315
По действиям: 1. 1063//200=5.315