1) проведите произвольную прямую. 2) поставьте на прямой 2 точки А и В 3) с чертёжного треугольника восстановите перпендикуляры к исходной прямой в точках А и В. 4) отметьте на перпендикуляре, упирающемся в точку А две точки, например А1 и А2. 5) измерьте с линейки длину отрезков АА1 и АА2. 6) отметьте на перпендикуляре, упирающемся в точку В такие же точки так, чтобы ВВ1=АА1 и ВВ2=АА2. 7) проведите с линейки две прямые: одну через точки А1В1, вторую, через точки А2В2. 8) прямые параллельны: АВ || А1В1 || А2В2
Примечание: Можно было не откладывать на перпендикуляре, упираемся в точку В находить точки при линейки. Вместо этого можно было при чертежного угольника восстановить перпендикуляры в точках А1 и А2 к отрезку, перпендикулярному прямой АВ.
1) проведите произвольную прямую. 2) поставьте на прямой 2 точки А и В 3) с чертёжного треугольника восстановите перпендикуляры к исходной прямой в точках А и В. 4) отметьте на перпендикуляре, упирающемся в точку А две точки, например А1 и А2. 5) измерьте с линейки длину отрезков АА1 и АА2. 6) отметьте на перпендикуляре, упирающемся в точку В такие же точки так, чтобы ВВ1=АА1 и ВВ2=АА2. 7) проведите с линейки две прямые: одну через точки А1В1, вторую, через точки А2В2. 8) прямые параллельны: АВ || А1В1 || А2В2
Примечание: Можно было не откладывать на перпендикуляре, упираемся в точку В находить точки при линейки. Вместо этого можно было при чертежного угольника восстановить перпендикуляры в точках А1 и А2 к отрезку, перпендикулярному прямой АВ.
Пошаговое объяснение:
80 пирожков = 100%
10 пирожков = х
Значит: 80/100=10/х
х=1000/80=12,5%
следующее задание:
35 - 100%
42 - х,
х=(4200/35=120%
120%-100%=20% больше
следущее задание:
40 учеников будет 100%,
соответственно 100/40х32=80%,
аналогично 35 учеников будет 100%, соответственно 100/35х28=80%.
В обеих классах задание выполнили одинаковый процент учеников.