Первый столбец: помимо суммы последних цифр чисел, дающих 10, еще и цифры в обоих числах должны давать одинаковую сумму, а если она больше десяти, то брать только единицы, а десятки отбрасывать (не 12, а 2, например)
Первый столбец:
35+35 61+89 74+56
Второй столбец явно пытается нас напороть. Есть два варианта: либо суммы цифр вычитаемого должны давать 5 (тогда 45 не подходит), либо разность в примерах должна состоять из одинаковых цифр (55, 77 и тд. но вычитаемое 14 явно выпадает). Ищем очепятку.
Второй столбец:
100-32 100-41
100-34(=66) 100-56(=44)
Третий столбец самый простой - обычное зеркало из чисел.
Третий столбец:
65-56 71-17
И вообщем выходит вот так: 100-45=55 100-23=77 100-14=86 100-66=34 100-48=52
Значение физической культуры и спорта для здоровья, развития и общего состояния человека трудно преувеличить. С малых лет родители, педагоги, средства массовой информации - радио и телевидение - внушают ребенку уникальную полезность физической активности и побуждают детей активно заниматься спортом. В этом возрасте занятия спортом проходят как правило под наблюдением опытных тренеров и специалистов, следящий за правильным и гармоничным развитием растущего организма. В школьном возрасте эту роль в основном выполняют учителя физической культуры в школе. К 16-ти годам самосознание человека достаточно сформировывается. Именно с этого момента игровой характер занятия спортом превращается в серьезное и полное осознание индивида всей полезности и радости, которую приносят ему физические упражнения. Он осознает, что ловкость, гибкость и изящество прекрасны, а они так же, как энергичность и сила, развиваются в результате занятий спортом. Кроме того, есть еще один положительный аспект : спорт встретится с интересными людьми, налаживать дружеские взаимоотношения, испытывать радость общения и чувствовать себя раскованным и обновленным. Вместе с этим приходит и необходимость самостоятельной оценки своих физических возможностей и, в соответствии с этим, реально рассчитывать свои силы. Хотелось бы еще упомянуть, что физические нагрузки, активное движение очень благотворно сказываются на успехах в умственном труде, что отнюдь не лишнее для учащихся, студентов, рабочих и служащих, и даже пенсионерам. Человеку, хоть раз испытавшему заряд энергии и бодрости, приливающих к телу после физической активности, очень трудно в дальнейшем себя этого лишить (естественно, если в борьбу не вступает такой отрицательный фактор, как лень) . Поэтому и в 20, и в 30, и в 50, и даже в 70 лет человек стремится к спорту. Естественно, 60-летний человек не сможет так же быстро и долго бегать трусцой, как он это делал в 20 лет. А если в 20 он этого вообще не делал? Здесь можно употребить достаточно избитую фразу : "Лучше поздно, чем никогда! ".Заниматься спортом можно начать в любом возрасте, только делать это надо с умом и с расчетом. Наверняка у пожилого человека найдется с десяток различных заболеваний. Поэтому общепринятые упражнения и нагрузки (они даются на среднего здорового человека) будут не приемлемы. Занятия физической культурой - это прежде всего профилактика различных заболеваний и в первую очередь гипертонии и ишемической болезни сердца. Эти болезни требуют длительного лечения. Но, увы, оно не всегда ведет к выздоровлению. Значительно большой эффект дает их профилактика. Для того, чтобы добиться профилактического эффекта, необходимо заниматься физической культурой не менее 2-х раз в неделю по 30 минут с высокой интенсивностью, подходящей именно для конкретного возраста занимающегося, при условии, что в выполнении упражнений будут участвовать не менее 23 мышц всего тела. Для предупреждения болезней опорно-двигательного аппарата ( позвоночника, суставов ) следует делать гимнастические упражнения, которые выполняются с участием всех суставов да еще с большей амплитудой. В процессе занятия физическими упражнениями повышается работо Об этом свидетельствует возрастающая человека выполнять большую работу за определенный промежуток времени. С нарастанием работо в состоянии мышечного покоя уменьшается частота сердечных сокращений. Человек начинает больше работать, но при этом меньше устает. Отдых и прежде всего сон используется организмом полностью.
Первый столбец:
35+35
61+89
74+56
Второй столбец явно пытается нас напороть. Есть два варианта:
либо суммы цифр вычитаемого должны давать 5 (тогда 45 не подходит),
либо разность в примерах должна состоять из одинаковых цифр (55, 77 и тд. но вычитаемое 14 явно выпадает). Ищем очепятку.
Второй столбец:
100-32
100-41
100-34(=66)
100-56(=44)
Третий столбец самый простой - обычное зеркало из чисел.
Третий столбец:
65-56
71-17
И вообщем выходит вот так: 100-45=55 100-23=77 100-14=86 100-66=34 100-48=52