См. Пошаговое объяснение
Пошаговое объяснение:
1. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ
Чтобы умножить дробь на дробь, нужно умножить числитель на числитель, а знаменатель на знаменатель, и первое произведение сделать чисдителем результата, а второе - знаменателем.
Пример 1.
· 
= 
Если умножаются смешанные числа, то их предварительно обращают в неправильные дроби.
Пример 2.
1 · 2
= 
· 
= 
= 4
Примечание. А если умножаем на целое число, то представляем его в виде дроби со знаменателем 1.
Чтобы разделить дробь на дробь, нужно числитель первой дроби умножить на знаменатель второй дроби, а знаменатель первой дроби умножить на знаменатель второй дроби, и первое произведение сделать числителем результата, а второе произведение - знаменателем результата.
Пример 3.
1
: 1
= 
: 
= · = 
= 1
Чтобы найти величину дроби (части) данного числа, нужно данное число умножить на эту дробь.
Задача 1.
Для отопления дома заготовили 8 кубометров дров, а израсходовали лишь запаса. Сколько кубометров дров было израсходовано?
Решение.
8 · = 
= 6 м³
ответ: было израсходовано 6 м³ дров.
Чтобы найти число по данной величине дроби, нужно данную величину разделить на эту дробь.
Задача 2.
Скосили 2 гектара травы, что составляет площади всего луга. Какова площадь луга в гектарах?
Решение.
2 : = 2 · = 3 га
ответ: площадь луга 3 га.
2. ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ
Чтобы умножить десятичные дроби, достаточно, не обращая внимания на запятые, перемножить их как целые числа, и в полученном произведении отделить справа запятой столько знаков, сколько их было отделено в обоих сомножителях вместе.
Пример 4.
2,25 · 1,12 = 2,5200 = 2,52
Объяснение.
Сначала мы умножили 225 на 112 - получили 25200.
Посчитали, сколько знаков было справа от запятой: в первом числе - 2 знака, во втором числе - тоже 2 знака, итого - 4 знака.
Значит, в полученном числе 25200 надо справа отделить 4 знака. Получаем 2,5200. Так как последние нули обычно не пишут, то ответ можно записать как 2,52.
Чтобы разделить дробь на дробь, надо и в делимом и в делителе перенести запятую вправо на одно и то же количество знаков, чтобы оба числа стали целыми числами, а затем разделить. Если в одном из чисел знаков меньше, то сначала приписываем нули.
Пример 5.
72,9 : 0,09 = 72,90 : 0,09 = 7290 : 9 = 810
Объяснение.
Здесь мы приписали к числу 72,9 один ноль, затем перенесли запятую вправо на 2 знака, после чего разделили числа.
60 минут.
Пошаговое объяснение:
1. 88 • 3 = 264 (минуты) потребуется одному пятикласснику, чтобы очистить каток в одиночестве.
2. 1 : 264 = 1/264 (катка) расчищает один пятиклассник за 1 минуту.
3. 1/264 • 2 = 2/264 = 1/132 (катка) расчистят два пятиклассника за 1 минуту.
4. 55 • 2 = 110 (минут) потребуется одному семикласснику, чтобы очистить каток в одиночестве.
5. 1 : 110 = 1/110 (катка) расчищает один семиклассник за 1 минуту.
5. 1/132 + 1/110 = 5/660 + 6/660 = 11/660 = 1/60 (катка) расчистят один семиклассник и два пятиклассника за 1 минуту.
6. 1 : 1/60 = 1 • 60 = 60 (минут) потребуется одному семикласснику и двум пятиклассникам для того, чтобы расчистить каток.