М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
аленагут1
аленагут1
04.06.2020 07:09 •  Математика

1. Дано множество чисел А: А = {9; 3,5; – 15; 0; 7,9 ; -0,7; 20} Распределите числа из множества А в подмножества: В – натуральных чисел, С – целых чисел и D – рациональных чисел.
B{натуральные числа} C{целые числа} D{рациональные числа}
{9; 3,5; – 15; 0; 7,9 ; -0,7; 20}
{9; 20}
{9; -15; 0; 20}
{9; 3,5; – 15; 0; 7,9 ; -0,7; 20}
{9; 20}
{9; -15; 0; 20}
1А. Дано множество чисел А: А = {9; 3,5; – 15; 0; 7,9 ; -0,7; 20} На каком рисунке изображены натуральные числа?


Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3
1В. Дано множество чисел А: А = {9; 3,5; – 15; 0; 7,9 ; -0,7; 20}. На каком рисунке изображены целые числа.


Вариант 3

Вариант 2

Вариант 1
1С. Дано множество чисел А: А = {9; 3,5; – 15; 0; 7,9 ; -0,7; 20}. На каком рисунке изображены рациональные числа?


Вариант 1

Вариант 3

Вариант 2
2. Используя рисунок, сравните: а) b и с; b) b и e; c) f и 0; d) |a| и |f| . Какой знак поставить вместо *.

Подпись отсутствует
=
b * c
b * e
f * 0
|a| * |f|
b * c
b * e
f * 0
|a| * |f|
3. Вычислите:

Подпись отсутствует
1 действие 2 действие
-4
6,2
8,4
4
-8,4
-6,2
-4
6,2
8,4
4
-8,4
-6,2
4. Даны точки А(–4,6) и В(–2,3).a) Найдите координату точки С, противоположную координате точки А. b) Изобразите точки А, В и С на координатном луче (в тетради). с) Найдите расстояние от точки В до точки С.

Координата точки С Расстояние от В до С.
4,6
2,3
6,9
9,2
4,6
2,3
6,9
9,2

👇
Открыть все ответы
Ответ:
2008анна22031
2008анна22031
04.06.2020
Компьютером основные правила пользования компьютером 1)монитор должен располагаться так, чтобы середина его была напротив глаз человека, и располагаться от глаз на расстоянии вытянутой руки. на экране не должны отражаться никакие предметы. 2)окно должно быть расположено перпендикулярно экрану монитора. 3)освещённость в комнате должна быть немного меньше освещённости экрана. для работы с клавиатурой, возможны дополнительные осветители, но они не должны давать блики на экран монитора. 4)кресло должно быть установлено на оптимальной высоте, иметь подлокотники, спинку по форме спины. 5)клавиатура располагается где угодно, хоть на коленках, но так, чтобы не надо было к ней тянуться. то же самое касается и установки мышки. 6)рабочий стол надо отрегулировать по высоте. он должен быть достаточно свободным, чтобы на нём можно было расположить все комплектующие, подставку под cd, подсветку, место для чашки чая, . 7)не засиживайтесь. необходимо всё время двигаться. чаще вставайте с места, делайте разминку для рук, плеч, спины, глаз и т. д. правила техники безопасности при работе с компьютером перед началом работы следует убедиться в исправности электропроводки, выключателей, розеток, при которых оборудование включается в сеть, работоспособности компьютера во избежание повреждения изоляции проводов и возникновения коротких замыканий не разрешается: вешать что-либо на провода, закрашивать и белить шнуры и провода, закладывать провода и шнуры за газовые и водопроводные трубы, за батареи отопительной системы, выдергивать штепсельную вилку из розетки за шнур, усилие должно быть приложено к корпусу вилки. для исключения поражения электрическим током запрещается: часто включать и выключать компьютер без необходимости, прикасаться к экрану и к тыльной стороне блоков компьютера, работать на средствах вычислительной техники и периферийном оборудовании мокрыми руками, работать на средствах вычислительной техники и периферийном оборудовании, имеющих нарушения целостности корпуса, нарушения изоляции проводов, неисправную индикацию включения питания, с признаками электрического напряжения на корпусе, класть на средства вычислительной техники и периферийном оборудовании посторонние предметы. запрещается под напряжением очищать от пыли и загрязнения . запрещается проверять работоспособность электрооборудования в неприспособленных для эксплуатации помещениях с токопроводящими полами, сырых, не позволяющих заземлить доступные металлические части. недопустимо под напряжением проводить ремонт средств вычислительной техники и перифейного оборудования. ремонт электроаппаратуры производится только специалистами-техниками с соблюдением необходимых технических требований. во избежание поражения электрическим током, при пользовании электроприборами нельзя касаться одновременно каких-либо трубопроводов, батарей отопления, металлических конструкций , соединенных с землей. при пользовании электроэнергией в сырых помещениях соблюдать особую осторожность. после окончания работы необходимо обесточить все средства вычислительной техники и периферийное оборудование. в случае непрерывного производственного процесса необходимо оставить включенными только необходимое оборудование.
4,7(80 оценок)
Ответ:
Rytdg
Rytdg
04.06.2020
  Один цветочек случайно вырос на крыше дома. Он не был в этом виноват, просто так получилось. Вероятно, туда занесло ветром семечко, оно упало в щель, где скопилась земля и влага, и проросло там. Никто не видел, как это случилось, потому что никого не было поблизости - дом был заброшенный, старый, даже птицы редко залетали туда. И почему-то больше на крыше ничего не выросло. Как-то тоже так получилось, и опять же никто не был в этом виноват. А семечко, между тем, благополучно пережило зиму и по весне превратилось в цветочек.    Сначала росток увидел яркое весеннее солнышко и синее небо и очень обрадовался. Солнышко согрело его, поиграло лучами на лепестках и им раскрыться. Наверное, вокруг сразу же распространился прекрасный аромат... А может быть, цветочек и вовсе не пах... Никто не знает, ведь никого не было поблизости, чтобы услышать его запах. Между тем, цветочек огляделся по сторонам и никого больше не увидел. "Какой странный мир, - подумал он. - Неужели он существует только для меня?"    Но вот солнышко скрылось за тучкой, и полился теплый летний дождь. Его крупные капли пропитали почву, смыли пыль с листьев и напоили цветок. А вот и снова солнышко, тепло и ясно, можно расти и радоваться, не заботясь ни о чем. Да и чего еще желать? Так и думал цветочек. Первые два дня. А потом ему стало скучно. А потом обидно, что никто не видит, как он так красиво вырос и распустился. А потом любопытно: неужели и правда он один в целом свете. И он уже совсем было хотел испугаться своего одиночества, как вдруг... на крышу прилетела птица. Не знаю, откуда она там взялась, вероятно, летела в свои какие-нибудь очень дальние и очень жаркие страны и присела передохнуть. Но птица была, и цветочек ее сразу заметил. И сначала просто удивился: что это за странное существо такое? А потом очень захотел с птицей подружиться и тоже куда-нибудь улететь. И вот он потянулся к ней, и, о чудо, птица его заметила. А по тому, как тянулись к ней его лепестки, уловила его желание, ведь для того чтобы понять другого, не обязательно нужны слова. Тогда птица бережно взяла в свой клюв комочек земли, в котором вырос цветок, и полетела с ним в дальние страны...    Говорят, он видел весь мир (правда, это говорили лягушки на болоте, а для них, понятное дело, и соседнее озеро, как другая вселенная). Он общался с другими цветами, деревьями и кустами. С его лепестками играл ветер разных дорог, полей и городов... А потом он тоже раскидал по свету все свои семена. Вдруг у них тоже будет удивительная и насыщенная жизнь? Цветочек был очень счастлив.
4,8(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ