М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
bannikovegor
bannikovegor
20.12.2022 13:38 •  Математика

1059. Раствор содержит 14 % соли. Сколько килограммов раствора надо взять, чтобы в нем
содержалось 49 кг соли?​

👇
Ответ:
fggda98
fggda98
20.12.2022

Пошаговое объяснение:

49=14%

x  =100%

x=100*49/14=350кг

4,7(11 оценок)
Ответ:
Qqertyi
Qqertyi
20.12.2022

350 кг

Пошаговое объяснение:

49 - 14%

Х - 100%

Х=49/14*100=4900/14=350

4,8(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Hemmgirl
Hemmgirl
20.12.2022

Ордер - сочетание вертикальных несущих опор (колонн, столбов) и горизонтальных несомых частей (антаблемента) архитектурной конструкции, их строение и художественное оформление.

В трактате “Идея всеобщей архитектуры” В. Скамоцци называет ордер отражением космического порядка, созданного богом. Здесь же впервые появляется сам термин “ордер” (от лат. ordo — порядок). Эта теория небесного происхождения ордера подкреплялась гипотезой о его применении в библейском Иерусалимском храме.

Два из трех основных ордеров (ионический и дорический) возникли уже в VI в. до н.э., т.е. в эпоху архаики. Коринфский оформился позднее, в начале IV в. до н.э. как результат преобразования архаического эолийского ордера. Однако первое словесное описание ордеров было сделано только в конце I в. до н.э. римским архитектором Витрувием. В трактате “Десять книг об архитектуре” к трем основным греческим ордерам он добавляет еще и тосканский (названный в честь этрусков, или тусков). Он же определил характер каждого ордера. Дорическими нужно было делать храмы могучих и мужественных богов (Марс, Геркулес, Минерва). Нежный коринфский ордер посвящать Венере и Флоре, а ионический Юноне и Диане. Впервые ордера начали соотноситься с физическим типом человека: дорический — могучий герой, коринфский — стройная девушка, а ионический — изящная женщина.

В Древнем Риме трактат Витрувия служил еще чисто практическим наставлением. Подлинная его слава начинается в Италии XV в. Инициатором восстановления ордера традиционно считается Флиппо Брунеллески. Начал он с обмеров и описаний античных памятников, а закончил включением ордера в собственные постройки. Уже в XV в. начал формироваться канон европейской архитектуры, просуществовавший до XIX в. И основой этого канона становится ордер. Символические трактовки ордера при этом изменились. Так, например, итальянский архитектор Филарете рассуждал о библейском Адаме, изгнанном из рая, и прикрывавшем от дождя ладонями голову, как прообразе здания с крышей. Многоярусные ордерные колоннады выступают у Филарете как архитектурный образ сословной иерархии. В основании расположен самый “низкий” ордер (здесь ионический), изображающий простых крестьян. На него опирается более “благородный” — дорический, который тоже несвободен от обязанности несения. И, наконец, наверху находится “самый благородный” — коринфский, символизирующий высшую знать, приближенную к государю.

Интересно также, что вопреки Витрувию, у которого модулем ордера является “стопа” колонны (нижний диаметр), Филарете за основу берет высоту капители, которая символизирует голову человека. В этом отразилось представление о превосходстве духа над телом. Тогда же Л.Б. Альберти советует архитекторам в храмах использовать более массивные пропорции, в то время как в гражданских постройках — более изящные ордера. А Лука Пачоли уже в самом конце столетия призывает к употреблению причудливых веретенообразных колонн, сужающихся верху и внизу.

В XVI в. ордерный канон окончательно оформился. Появился композитные ордер (сочетание ионического и коринфского). Окончательно узаконилось соотношение ордеров (снизу вверх: тосканский, дорический, ионический, коринфский, композитный). Одновременно каждый ордер становится атрибутом какой-либо группы христианских святых и его рекомендуют применять в посвященных им церквах. Однако, в Италии XVI века формируется и оппозиция ордеру. В Риме возникает Академия гнева, участники которой пытаются найти внеордерные конструкции. Между сторонниками и противниками ордера разгорается настоящая борьба. Появляется необходимость в теоретической защите ордера. 1

В XVI в. возникли идеи об отходе от канонических пропорций с учётом специфических условий места и среды при проектировании ордера. Французский архитектор Делорм предлагал “древесный” ордер со стволом, подобным необработанному, узловатому стволу дерева. Родилась идея “французского” ордера, чей ствол обработан рустом. В Германии появилась идея происхождения тосканского ордера от мифического праотца немцев, великана Тускана. В целом же, значение ордерной системы для архитектуры в XVI в. сравнивали с ролью грамматики при изучении латыни.

В XVII в., когда архитектурным центром становится Франция, начинается мощное эллинофильское движение, считавшее высшим достижением зодчества формы, выработанные в Древней Греции. Одновременно ордер стараются освободить от всех дополнения и изменений, считая их порочными (убирают тосканский и композитный ордера, базу в дорической колонне и др.). Тогда же начинают четко различать понятия “быть прочным” и “выглядеть прочным” — т. е. появляется осознанное выделение тектоники в самостоятельную дисциплину. В связи с этим разгорается известная полемика “древних и новых”, суть которой составляет вопрос: сохраняет ли античное наследие значение идеала и образца или оно оказалось превзойденным достижениями искусства последующих времен? Споры охватили не только архитектуру, но все искусство и даже общественную жизнь.

4,7(75 оценок)
Ответ:
kotelnikovaLA
kotelnikovaLA
20.12.2022
1. Задача
1.) 38-17=21(т.)-маленьких
2.) 21-17=4(т.)-больших
ответ:Маленьких тортов, больше на 4 торта
2. Задача
1.) 17+(17+14)=48(км)-лыжники проехали 48 км.
ответ:48 км.
3. Задача
1.) 2×7=14(кг)-весят яблоки, которые лежат в ящике
2.) 2+14=16(кг)-весит ящик с яблоками
ответ: 16 кг
4. Задача
1.) 26-8=18(банок)-купили белой краски
2.) 26+18=44(банки)-купили коричневой краски
3.) 26+18+44=88(банок)-краски всего
ответ: 88 банок
5. Задача
1.) 27-3=24(д.)- после того, как ушли мальчики
2.) 24-16=8(д.)- девочек ушло с катка
ответ: 8 девочек
6. Задача
1.) 27-11=16( рядов)- посадили груш
2.) 16+27=43(ряда)- посадили слив
3.) 43+11+27=81(ряд)- всего посадили деревьев
ответ: 81 ряд.
7. Задача
1.) 36-9=27(машин)- с картофелем
2.) 27-9=18(машин)- на столько машин с картофелем больше
3.) 27:9=3(раз)- во столько раз машин с картофелем больше.
ответ: 3 раза
8. Задача
1.) 25-8=17(км)-во второй день
2.) 17+11=28(км)-в третий день
3.) 25+17+28=70(км)-общий путь
ответ: 70 км.
9. Задача
1.) 16:4=4(руб.)-стоит одна тетрадь
2.) 28:4=7(тет.)- можно купить на 28 рублей тетради
ответ: 7 тетрадей
10. Задача
1.) 45+34=79(деревьев)-посадили топалей и клёнов
2.) 98-79=19(деревьев)-посадили в парке
ответ: 19 деревьев
11. Задача
1.) 3+5=8(кол-во)-ведёр воды используемых за 1 день
2.) 8*6=48(кол-во)- ведёр воды используемых за 6 дней
ответ:48 кол-ва
12. Задача
1.) 18-12=6(пассажиров)- разница между вышедшими и вошедшими пассажирами.
2.) 45+6=51(пассажир)-был в вагоне сначало
ответ: 51 пассажир
4,4(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ