Учитель предложил четырём ученикам несколько задач. Каждую задачу решили только трое. Известно, что Оля решила больше всех-7 задач. А Гоша меньше всех-4 задачи. Сколько всего задач предложил учитель?
Пусть за каждую верно решённую задачу учитель ставит каждому школьнику «плюсик». Общее количество «плюсиков», которые поставил учитель, в три раза больше, чем количество задач. Поскольку двое (кроме Вики и Гриши) решили по 5, 6 или 7 задач каждый, то вместе они получили 10, 11, 12, 13 или 14 «плюсиков».
Тогда все четверо получили 22, 23, 24, 25 или 26 «плюсиков». Из этих чисел только 24 делится на 3. Значит, задач было 24 : 3 = 8
1) S=V*t, V=S/t, t=S/V, прямоугольник: S=a*b, P=2(a+b), квадрат: S=a^2, P=4*a. 2)1%=0,01, найти 1% - разделить на 100; 3) 8%=0,08; 56%=0,56; 0,2=0,20=20%; чтобы проценты перевести в десятичную дробь, надо разделить на 100, а наоборот - умножить на 100 4) округлить до сотых, значит отбросить тысячные и т.д. с условием, что тысячных от 0 до 4, если их 5-9, то число сотых надо увеличить на 1; 5,3869=5,39 (до сотых); 5,3849=5,38; до тысячных: 5,3869=5,387; 5,3863=5,386; 5) процент - сотая часть числа: 1%от 123=1,23; десятичная дробь - дробь со знаменателями 1с нулями: 0,56=56/100
1.S=v*t - расстояние v=S/t - скорость t=S/v - время S=a*b - площадь прям-ника P=2*(a+b) периметр прям-ника S=a² - площадь квадрата P=4a - периметр квадрата 2. чтобы найти 1% от данного числа , нужно умножить его на 0,01 3. чтобы перевести проценты в десятичную дробь нужно разделить на 100, а если нужно перевести десятичную дробь в проценты нужно умножить на 100 4.Округление чисел - это математическое действие, которое позволяет уменьшить количество цифр в числе, заменяя его приближенным значением. 5. Процеент = одна сотая часть.
Пусть за каждую верно решённую задачу учитель ставит каждому школьнику «плюсик». Общее количество «плюсиков», которые поставил учитель, в три раза больше, чем количество задач. Поскольку двое (кроме Вики и Гриши) решили по 5, 6 или 7 задач каждый, то вместе они получили 10, 11, 12, 13 или 14 «плюсиков».
Тогда все четверо получили 22, 23, 24, 25 или 26 «плюсиков». Из этих чисел только 24 делится на 3. Значит, задач было 24 : 3 = 8