М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alobatsevi4
alobatsevi4
11.05.2023 09:44 •  Математика

По кубашке задали написать рассказ про гуннов 6 класс

👇
Ответ:
ksu26082002
ksu26082002
11.05.2023
   Актуальность данной темы определяется, в первую очередь, той потребностью, которое испытывает ныне общество в поисках истоков своей истории и культуры, в возвращении забытых имён, очищение страниц истории от идеологической пыли.
      В середине I тысячелетия до н.э. на территории Алтая, южной Сибири и Восточного Казахстана начал складываться союз племен, получивший впоследствии название хунну (гунны). Как отмечалось в генеалогических рассказах гуннов, записанных в начале нашей эры, «они имели тысячелетнюю историю». Эти племена заявили о себе в исторических событиях эпохи «Великого переселения народов».
      Из числа прототюркских союзов, создавших государства, сыграли существенную роль в истории Казахстана гунны, усуни и кангюи.
      Территория гуннов в эпоху расцвета империи (177 г. до н.э.) охватывала огромные просторы Евразии - от Тихого океана до берегов Каспийского моря, а позднее и Центральной Европы.
      Однако в вопросах локализации и политической истории гуннов, остается еще много спорных проблем.
      Усиление гуннов и начало формирования империи связано с кризисом в Центральной Азии в Ш в до н.э. В это время, как отмечают китайцы, дунху были сильны, а юечжи достигли своего расцвета. Гунны находились между ними, однако стремительное возвышение гуннских племен при Тумын   (Бумын) шаньюе, и при его сыне Лаошан заставило...
4,8(50 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tata15711
tata15711
11.05.2023
I случай(по течению)
Узнаём общую скорость, которую выдаёт сама лодка, и за счёт которой лодка ускоряется(скорость течения)
12,6 км/ч + 1,8 км/ч = 14,4 км/ч
А теперь узнаём, какой путь проделает лодка по течению за 3, 2.5, 0.5 часов
а) 14,4 км/ч · 3 ч = 43,2 км
б) 14,4 км/ч · 2.5 ч = 36 км
в) 14,4 км/ч · 0.5 ч = 7,2 км
II случай(против течения)
Узнаём общую скорость, которую выдаёт сама лодка, и за счёт которой лодка замедляется(скорость течения)
12,6 км/ч - 1,8 км/ч = 10,8 км/ч
А теперь узнаём, какой путь проделает лодка против течения за 3, 2.5, 0.5 часов
а) 10,8 км/ч · 3 ч = 32,4 км
б) 10,8 км/ч · 2.5 ч = 27 км
в) 10,8 км/ч · 0.5 ч = 5,4 км
4,4(66 оценок)
Ответ:
vasilprokofiev
vasilprokofiev
11.05.2023
I случай(по течению)
Узнаём общую скорость, которую выдаёт сама лодка, и за счёт которой лодка ускоряется(скорость течения)
12,6 км/ч + 1,8 км/ч = 14,4 км/ч
А теперь узнаём, какой путь проделает лодка по течению за 3, 2.5, 0.5 часов
а) 14,4 км/ч · 3 ч = 43,2 км
б) 14,4 км/ч · 2.5 ч = 36 км
в) 14,4 км/ч · 0.5 ч = 7,2 км
II случай(против течения)
Узнаём общую скорость, которую выдаёт сама лодка, и за счёт которой лодка замедляется(скорость течения)
12,6 км/ч - 1,8 км/ч = 10,8 км/ч
А теперь узнаём, какой путь проделает лодка против течения за 3, 2.5, 0.5 часов
а) 10,8 км/ч · 3 ч = 32,4 км
б) 10,8 км/ч · 2.5 ч = 27 км
в) 10,8 км/ч · 0.5 ч = 5,4 км
4,4(87 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ