«Волшебный ключ»
Нужно взять обычный ключ и привязать его к концу очень длинной веревки. Дети становятся в круг и по очереди пропускают ключ с веревкой через верх одежды (запускается через горловину кофты и вытягивается через низ). Таким образом, они все перевязываются между собой.
Ведущий дает указания, которые все должны одновременно выполнять – прыгать, приседать, топать и т.п.
После того как настроение участников заметно улучшиться необходимо поочередно размотаться.
После можно повесить ключ на видном месте в классе, с надписью «ключ, который открыл нас друг другу».
Психологические игры на общение«Говори или действуй (вариация «бутылочки»)»
Дети садятся в круг, посредине кладется бутылка. С жеребьевки выбирается первый участник, который крутит бутылочку. Он задает любой вопрос тому, на кого указало горлышко бутылки. Тот должен ответить на вопрос правду или выполнить заданное первым участником задание. Интерес в том, что участник не знает ни вопроса, ни задания. Сначала нужно сказать: «говори или действуй».
Если участник, услышав вопрос, не хочет на него отвечать, то ему дают два задания или он выбывает (не рекомендуется).
такой подайдет
Чтобы найти среднюю скорость, нужно весь пройденный путь разделить на все время движения.
Пошаговое объяснение:
Чтобы найти среднюю скорость, надо:
1. найти весь пройденный путь;
2. найти все время движения;
3. весь пройденный путь разделить на все время движения:
Например:
Турист часа со скоростью 6 км/ч и 3 часа со скоростью 5 км/ч. Найти среднюю скорость движения туриста на всем пути.
Находим весь пройденный путь: 2ч * 6 км/ч + 3ч * 5 км/ч = 27 км.
Находим все время движения: 2ч + 3ч = 5 часов.
Чтобы найти среднюю скорость, весь пройденный путь делим на все время движения: 27 км : 5 ч = 5,4 км/ч.
