Если языки исчезнут и на их место придёт один общий язык, то людям это будет выгодно. Не придётся учить язык при путешествии в другую страну. Обучение в школах будет проще, ведь не будет предмета иностранного языка. Можно будет сделать упор на другие уроки. Или же станет легко понимать друг друга и изчезнет языковой барьер. Но с другой стороны, это не так уж и хорошо, ведь вместе с языками исчезнет и культурное наследие. Сейчас идёт возрождение нескольких языков, поэтому при одном общем языке они забудутся навсегда, и никто не будет о них помнить. Станет тяжелеее печатать книги по биологии, потому что с давних пор классификация организмов ведётся на латыни. Некоторым образом, это тоже культурое наследие. В итоге получается, что для общества один общий язык - это хорошо, но только в разговорных целях. Для культурных ценностей это не так уж и хорошо.
Нужно найти отношение (то есть поделить) общего числа бросков к числу попаданий для каждого баскетболиста и сравнить их. Проделаем это: I баскетболист Сделал 8 бросков, попал 3 раза, отсюда отношение общего числа бросков к числу попаданий имеет вид: . II баскетболист Сделал 15 бросков, 6 из которых были удачными, найдем отсюда долю попаданий от общего числа бросков: . Готово. Определим теперь, результат какого баскетболиста лучше. Для этого необходимо сравнить дроби. Чтобы сравнить дроби, приведем их к общему знаменателю, получается: и , где числитель дроби — общее число бросков, а ее знаменатель — число попаданий. Видно, что при одинаковом числе попаданий, второй баскетболист совершил меньше бросков, а значит и его результат лучше.
.
. Готово.
и 
135= 100+30+5
246=200+40+6
357=300+50+7
468=400+60+8
579=500+70+9