М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
irinacom50gmal
irinacom50gmal
07.04.2020 02:43 •  Математика

Как начертить ломанную из 4 звений и 4 вершин

👇
Ответ:
vladimirkotov71
vladimirkotov71
07.04.2020
/\/\ это же очень легко
4,8(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Syshic
Syshic
07.04.2020
Дроби-важная вещь в нашей жизни.   в стран много примеров того, как неточные инженерные расчеты приводили к разрушению мостов, зданий, церквей и других сооружений. так как результат измерений не всегда удавалось выразить натуральным числом люди придумали дроби.  они нужны были человеку и в древности,например для того чтобы, измерить величину чего-либо или поделить что-то на равные части. даже для того чтобы разделить добычу с другими людьми нужны были !   первой дробью, с которой познакомились люди, была половина. следующей дробью была треть. в древности у разных народов использовались разные дроби и разные записи дробей.
4,7(60 оценок)
Ответ:
Rabika2018
Rabika2018
07.04.2020
Пусть скорость пассажирского(1)х км\ч,тогда скорость скорого(2)поезда х+30км\ч,если их сумму умножить на 2 часа,плучим 300км

                                                              Составдляем уравнение

(х+(х+30)*2=300

2х+30=300:2

2х+30=150

2х=150-30

2х=120

х=120:2

х=60(км\ч)-скорость 1 поезда.

60+30=90(км\ч)-скорость 2 поезда.

ответ:60км\ч;90км\ч Решение

1)300:2=150(км\ч)-общая скорость.

2)150-30=120(км\ч)-если б скорость была одинаковой.

3)120:2=60(км\ч)-скорость 1 поезда.

4)60+30=90(км\ч)-скорость 2 поезда.

ответ:60 км\ч;90 км\ч.

4,4(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ