М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MigelAlemanValdes
MigelAlemanValdes
23.11.2022 03:41 •  Математика

Как ребенку правильно объяснить деление. например 32/16?

👇
Ответ:
Klamie
Klamie
23.11.2022
32÷16=2
Сказать,что число 16 увеличивается в два раза.
4,7(8 оценок)
Ответ:
mani09091
mani09091
23.11.2022
1)скажи правило
2)спроси что ему не понятно
3)обьясни всё что он сказал из непонятного
4)по практиковаться узнать понял ли он тему или выучил просто так
5)готовый ребёнок
4,7(46 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zhukovaalisa401
zhukovaalisa401
23.11.2022

Решение. В данном случае объем выборки n = 15. Упорядочим элементы выборки по величине, получим вариационный ряд 2, 2, 3, 4, 4, 5, 5, 5, 7, 7, 7, 7, 10, 10. Найдем размах выборки ω=10-2= 8. Различными в заданной выборке являются элементы z1 = 2, z2 =3, z3 = 4 , z4 = 5 , z5 = 7 , z6 = 10 ; их частоты соответственно равны n1 = 3, n2=1, n3 = 2, n4 = 3 , n5 = 4, n6 = 2. Статистический ряд исходной выборки можно записать в виде следующей таблицы:

zi      

ni      

Для контроля правильности записи находим  . При большом объеме выборки ее элементы рекомендуется объединять в группы (разряды), представляя результаты опытов в виде группированного статистического ряда. В этом случае ин­тервал, содержащий все элементы выборки, разбивается на k не­пересекающихся интервалов. Вычисления упрощаются, если эти интервалы имеют одинаковую длину  . В дальнейшем рассматривается именно этот случай. После того как частичные ин­тервалы выбраны, определяют частоты - количество ni элементов выборки, попавших в i-й интервал (элемент, совпадающий с верх­ней границей интервала, относится к следующему интервалу). Получающийся статистический ряд в верхней строке содержит середины zi интервалов группировки, а в нижней — частоты ni (i = 1

4,8(25 оценок)
Ответ:

9 км/ч - собственная скорость лодки

Пошаговое объяснение:

Пусть собственная скорость лодки х км/ч, тогда:

Скорость лодки по течению реки = собственная скорость + скорость течения реки = (х+3) км/ч

Скорость лодки против течения реки = собственная скорость - скорость течения реки = (х-3) км/ч

По течению и против течения реки лодка проплыла одно и тоже расстояние.

Составим уравнение:

3(х+3) = 6(х-3)

3х+9=6х-18

3х-6х=-18-9

-3х=-27

х=-27/(-3)

х=9 (км/ч) - собственная скорость лодки

Проверим:

3*(9+3)=6(9-3)

3*12=6*6

36=36 - по течению и против течения лодка проплыла одно и тоже расстояние - 36 км

4,5(82 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ