С начала попробуй набрать на тренажере Для первого дня такого результата будет достаточно.
В следующие дни постарайся улучшать свои результаты и набирать на один-два больше чем вчера. Если ты хочешь выучить таблицу умножения, то занимайся регулярно! Лучше всего - каждый день по несколько минут. Используй тренажёр два-три раза в день. Нажми одновременно клавиши "CTRL" и "D" и добавь эту страницу в закладки. И у тебя всегда будет лёгкий доступ к этой бесплатной онлайн-игре.
Когда ты сможешь быстро и почти без ошибок набирать твоё знание таблицы умножения уже можно будет оценить как "хорошее". Ну а получение тобою - отличный результат! Можно считать, что тест пройден!
Если тебе понравилась эта игра, обязательно поделись ею со своими друзьями. Ведь им она тоже может понравиться:-)
Эта игра предназначена и чрезвычайно полезна для детей от 3 до 10 лет. Она выучить таблицу умножения в игровой форме. Но не только! Во время игры также развивается внимание, память ребёнка. А ещё наша "Таблица умножения" развивает мелкую моторику и укрепляет мышцы кисти руки у детей. или Это важно! В первую очередь следует разъяснить ребенку суть действия умножения. Как правило, дети, начинающие учить таблицу умножения уже имеют понятие об элементарных арифметических действиях, типа сложения и вычитания. Именно эти знания ребенка вам объяснить ему принцип умножения: что 2 умножить на 3 означает сложить 3 раза число 2, то есть 2+2+2. Ребенок должен хорошо это осознавать, чтобы в дальнейшем избежать многих трудностей и непонимания в изучении таблицы умножения. Кроме того, вам следует объяснить, как устроена сама таблица умножения, что число из левого столбика умножается на число из верхней строчки, а на пересечении строки и столбца, в которых находятся эти числа, и следует искать ответ, то есть их произведение. Например, пятью восемь равно сорок (5x8=40).
Сечение, проходящее через две образующие - это треугольник. Нам дан угол между ними, следовательно, если мы будем знать длину образующей конуса, мы сможет найти площадь тр-ка по двум сторонам и синус угла между ними. Найдем длину образующей. Так как образующая наклонена к плоскости под углом 45, то треугольник, стороны которого высота конуса, радиус конуса и образующая - равнобедренный (чертеж лень вставлять, но, думаю, понятно всё). А значит высота конуса равна его радиусу и равна 10. По теореме Пифагора найдем образующую (это гипотенуза тр-ка) L²=r²+h² L²=100+100, значит L=√200=10√2 Площадь тр-ка: S=1/2*a*b*sinC= 1/2*10√2*10√2*sin30=1/2*100*2*1/2=50 Площадь боковой пов-ти конуса: Sбок=π·r·L=10·10√2·π=100√2π
40/5=8см.
ответ- длина отрезка 8 см.