М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Sunrise01
Sunrise01
30.03.2023 09:22 •  Математика

Устанавливаем теодолит в рабочее положение на местности. закрепляем теодолит на штативе с закрепительного винта. устанавливаем горизонтальный уровень двумя подъемными винтами и вращая винты одновременно в разные стороны приводим пузырек в ноль-пункт. поворачиваем теодолит на 90 градусов и третьим винтом выводим пузырек в ноль-пункт. после поворачиваем теодолит произвольно и проверяем уровень пузырька. установим теодолит в рабочее положение проводим вешение. измеряем расстояние между колышками и измеряем объектом. высоту объекта находим по формуле h=l*tg(r1+r2) l=27,17 r1=162 градуса 40 минут r2=182 градуса 15 минут l=30 см вычислить ! она должна быть 8 ! , !

👇
Открыть все ответы
Ответ:
qwetdfgdsa
qwetdfgdsa
30.03.2023

ответ:

5 см и 7 см.

пошаговое объяснение:

пусть х одна сторона, тогда вторая сторона х+2.  

р=2(а+в)

2(х+х+2)=24

2х+2=24: 2

2х+2=12

2х=10

х=10: 2

х=5, тогда вторая сторона 5+2=7 см

ответ: 5 см и 7 см.

проверка:

2(х+х+2)=24                         2(х+х+2)=24      

2(5+5+2)=24                         (х+х+2)=24/2  

2*12=24                                 5+5+2=12                                            

24=24                                     12=12

4,6(43 оценок)
Ответ:
Даник1111112
Даник1111112
30.03.2023

1.группа методов структурного анализа, с которых выделяется и анализируется структура изучаемого психического процесса или явления.

2.совокупность экспериментально-генетических методов, с по­мощью которых прослеживаются различные стадии развития изу­чаемого процесса (метод срезов) или организуется формирование той или иной психической деятельности (формирующий эксперимент).

3.экспериментально-патологические методы (называемые а. р.лурия также синдромного анализа), которые вы­являют комплекс изменений при каких-либо болезненных нару­шениях психической деятельности (например, при повреждениях головного мозга или психических заболеваниях) и вскрывают фак­торы, «отвечающие» за возникновение того или иного комплекса изменений (синдрома).

4,5(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ