М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
MuxaBirko
MuxaBirko
01.02.2020 08:24 •  Математика

Саставить краткую запись в мягком вагоне 18 спальных мест, а в плацкартном вагоне 54 места. в составе скорого поезда 1 мягкий вагон, 6 плацкартных и 11 купейных. сколько спальных мест в купейном вагоне, если во всех вагонах состава 738 спальных мест?

👇
Ответ:
jamjamiam
jamjamiam
01.02.2020
18+324+11х=758
342+11х=758
11х=416
х=37
4,4(24 оценок)
Ответ:
Lisonьka124
Lisonьka124
01.02.2020
18+324+11×x=758
342+11×x=758
11×x=758+342
11×x=1100
x=1100÷11
x=100
4,7(12 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
TheBrainCatty
TheBrainCatty
01.02.2020

I. Организационный момент

Приветствие учащихся, котроль посещаемости, проверка готовности к уроку.

II. Повторение пройденного материала

1. Беседа по вопросам:

— Как влияет жизнедеятельность человека на окружающую природную среду?

— Какие факторы определяют экологическую обстановку в районе вашего проживания?

— Как влияет загрязнение атмосферы, почв и природных вод на здоровье человека?

— Почему так остро в настоящее время встал вопрос о защите окружающей природной среды?

— Какие качества человека характеризуют его общий уровень культуры в области экологической безопасности?

2. Сообщение темы и цели урока.

III. Изучение новой темы.

Изложение учебного материала

Во вступительной части урока целесообразно отметить, что значительного снижения уровня загрязнения окружающей нас природной среды в ближайшем будущем вряд ли можно ожидать. Поэтому важно снизить отрицательное влияние загрязнения на здоровье человека, внося соответствующие изменения в свой образ жизни, повысив общую культуру в области  экологической безопасности.

4,7(25 оценок)
Ответ:
01061969
01061969
01.02.2020
1. Например человек шёл по улице и выбросил мусор не в урну, а на землю. Далее фабрики, которые выбрасывают в атмосферу вредные вещества, а так же в реки, моря и океаны соответственно. Спреи и аэрозоли разрушают озоновый слой > озоновые дыры. Леса вырубают > нарушается баланс экосистемы + эрозия почв. Это можно продолжать бесконечно я считаю;
2. Наличие промышленных (крупных и мелких) предприятий, кол-во машин.. Далее не знаю;
3. Загрязнение атмосферы - чем мы дышим. Т.е. это будет сказываться на качестве воздуха (кислорода), разрушение озонового слоя ведёт к озоновым дырам, а это в своё время к проникновению большого кол-ва ультрафиолетового излучения (радиация это короче говоря). В почве мы выращиваем овощи - значит они будут с примесями вредных веществ. Воду мы пьём и используем для своих нужд. Её загрязнение ведёт и к "загрязнению организма" вредными веществами;
4. Чаще стали гореть леса. Увеличение кол-ва людей на планете = увеличению производства еды, товаров на душу населения > увеличение отходов производства. Да и в общем недавно учёные подписали второе предупреждение человечеству;
5. Мусор не оставляет в лесу; пакеты биоразлагаемые приобретает, либо бумажные; >>> ответственность, сознательность, отдаёт отчёт своим действиям.
4,4(54 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ