М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Hjk345
Hjk345
15.08.2020 06:35 •  Математика

1. океанические осадки, образующиеся на океанском дне за счет отмерших организмов, главным образом, их скелетов: а. биогенные. б. вулканогенные. в. терригенные. г. хемогенные. 2. разрушение пород под действием замерзающей воды:  морозное выравнивание  морозный распад  морозное выветривание 3. серповидную форму имеют озера: а. в рифтовых зонах. б. в горах. в. на поймах рек. г. на водоразделах. 4. снос, удаление продуктов разрушения с места их образования:  гипергенез  пиритизация  денудация 5. период, который называют «веком рыб»: а. триасовый. б. неогеновый. в. пермский. г. девонский. 6. характерные признаки лёсса:  отсутствие пористости  повышенная пористость  столбчатая вертикальная отдельность в естественных обнажениях  отсутствие  столбчатой вертикальной отдельности в естественных обнажениях 7. озеро, в котором пятая часть мировых запасов пресной воды: а. байкал. б. кара-богаз-гол. в. виктория. г. 8. механическая обработка обнаженных горных пород песчаными частицами, переносимыми ветром, выражающаяся в обтачивании, шлифовании, соскабливании, высверливании:  корразия  дефляция  инфляция  абляция 9. океанические осадки, накапливающиеся в результате извержений: а. биогенные. б. вулканогенные. в. терригенные. г. хемогенные. 10. магматические породы, образовавшиеся при застывании магмы на глубине:  эффузивные  интрузивные  метаморфические 1. кислая магматическая порода:  гранит  базальт  кимберлит 2. источники воды в озерах: а. речная вода. б. атмосферные осадки. в. дегазация магмы. г. подземные источники. 3. состав почвы:  минералы  делювий  лава  органические остатки  живые организмы 4. самое глубокое озеро: а. байкал. б. мертвое море. в. титикака. г. аральское. 5. продукты выветривания, образовавшиеся на месте своего образования:  пролювий  коллювий  делювий  элювий 6. организмы, которых не существовало в кембрии: а. споровые растения, рептилии. б. брахиоподы, пелециподы. в. археоциаты, трилобиты. г. пориферы, фораминиферы. 7. главные реакции выветривания:  растворение  загрязнение  гидратация  лимонитизация 8. классы, входящие в состав типа моллюски: а. головоногие, брюхоногие, двустворчатые. б. покрыторотые, голоротые. в. замковые, беззамковые. г. меростомовые, трахейные, двоякодышащие. 9. разновидности механического выветривания:  кристаллизация солей  морозное выветривание  дефляция  корразия 10. океанические осадки, связанные с выпадением из морской воды некоторых элементов: а. биогенные. б. вулканогенные. в. терригенные. г. хемогенные.

👇
Ответ:
Predator32
Predator32
15.08.2020
1)А(биогенные)2)морозное выветривание3)В ( на поймах рек) 4)денудация 5) Г(Девонский) 6)повышенная пористость, столбчатая вертикальная отдельность в в естественных обнажениях 7)А(Байкал) 8)Корразия9)Б(вулканогенные) 10)эффузивные 1)гранит 2)Б( атмосферные осадки) Г ( подземные источники) 3)минералы, живые организмы, органические остатки 4)Байкал 5)Элювий 6)А(споровые растения рептилии) 7)Гидротация 8)А(головоногий, брюхоногие, двустворчатые) 9) кристаллизация солей, морозное выветривание, 10)хемогенные
4,5(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Vasya1337ez
Vasya1337ez
15.08.2020

ответ:a,b,c могут считаться базисом, если определитель из столбцов их координат не равен 0. 4 3 -1det( 5 0 4) = -3*(5*2-4*2) - 1*(4*4-(-1)*5) = -27 - не равен 0, значит вектора 2 1 2a,b,c образуют базис, что и требовалось показать.Вектор d представим в виде:d = p*a + q*b + r*cТак как координаты d

AkWaVet avatar

заданы, получим систему уравнений для коэффициентов p,q,r:4p + 3q - r = 55p + 4r = 72p + q + 2r = 8 q = 8-2p-2r тогда получим систему 2p+7r=19 5p+4r=7Решив, получим: p = -1, r = 3 и тогда q = 4Значит разложение выглядит так:d = -a + 4b + 3c

AkWaVet avatar

Так пойдет?

Пошаговое объяснение:

4,7(15 оценок)
Ответ:
помоги269
помоги269
15.08.2020

160*2=320 цсобрали  со второго поля

(160+320)-60=420 цсобрали с третьего поля

160+320+420=900 ц всего картофеля собрали

900:2=450 ц=45000 кгполовина собранного картофеля

45000:50=900 мешковкартофеля

900:15=60 мешковположили на каждую машину.

или

160ц=16 000 кг

60ц=6 000 кг

16000*2=32000 кгсобрали  со второго поля

(16000+32000)-6000=42000 кгсобрали с третьего поля

(48000+42000):2=45000 кгполовина собранного картофеля

(45000:50):15=60мешковположили на каждую машину.

 а -1)50:10=5-во столько раз 50 больше 10.

2)5*3=15(р)-можно сшить.

ответ:15 рубашек можно сшить из 50 метров ткани.

б-  Составим пропорцию:

100л молока= 4 кг масла

6000л молока= х кг масла

х=4*6000/100=240 кг масла

Второй :

Найдём во сколько раз увеличилось количество молока:

60000:100=60

Значит молока стало в 60 раз больше, тогда и масла получится в 60 раз больше, т.е.

4*60=240 кг масла

(24-х)*5-32=48

120-5х-32=48

-5х=48-120+32

-5х=-40

х=-40:(-5)  

х=8

720:(у:7+80)=6  

720:6=у:7+80

120=у:7+80

120-80=у:7  

40=у:7  

у=7*40

у=280  

 

200-(48:t)*45=20  

200-20=(48:t)*45  

180=(48:t)*45

180:45=48:t

4=48:t

t=48:4

t=12  

(у*40+60):3=140

40у+60=140*3

40у+60=420

40у=420-60

40у=360

у=360:40

у=9

 

4,4(3 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ