Велосипидист двигался 2 часа со скоростью 10 км в час. и 3 часа со скоростью 15 км в час. с какой постоянной скоростью должен ехать велосипедист, чтобы преодолеть такое же расстояние за это же время.
Vср=Sобщ : tобщ 2+3=5 (ч) двигался всего 10*2=20 (км) проехал со скоростью 10 км/ч 15*3=45 (км) со скоростью 15 км/ч 20+45=65 (км) общее расстояние Vср=65:5=13 (км/ч) ответ: должен ехать со средней скоростью 13 км/ч
Мыслим нестандартно :-) Анализируя задание, становится ясно, что в десятичной записи его невозможно выполнить. Какие ещё есть системы записи чисел? Двоичная: "0"- это ноль; "1"- это один; "10"- это два; "11"- это три... не то; Шестнадцатиричная: "0"- это ноль; "1"- это один; "2"- это два; "3"- это три;... "9"- это девять; "А"- это десять; "В" - одиннадцать; "С" - двенадцать... - вот оно! Итак, берём нижнюю горизонтальную спичку из "8" и переставляем на "минус", чтобы получился "+" - получаем 6 + 4 = А, что в переводе с шестнадцатиричной системы в десятиричную означает 6 + 4 = 10 Эврика!
Однажды в 4 классе мне очень сильно понравился(ась) один мальчик (девочка). близился день Святого Валентина и я очень хотел(а) подарить ему (ей) валентинку. решил(а) положить валентинку ему (ей) в пенал. четырнадцатого февраля я так и сделал(а). начался урок и я был(а) в предкушении. он(а) увидел(а) эту валентинку, прочитал(а) её и с ухмылкой на лице порвал(а) валентинку. я растроился(ась) и на этом он(а) мне больше не нравился(ась). вот такой была моя первая любовь, которая запомнилась мне на всю жизнь
2+3=5 ч-время
65:5=13 км/ч-должен ехать велосипедист
ответ:13 км/ч