Сначала было 40% лип и 60% кленов, т.е. лип Х и кленов 1,5Х., всего первоначально было 2,5Х деревьев.
Весной добавили В лип и то же количество кленов 1,5Х стало (т.к. 20%) составлять 0,2 (2,5Х+В). Решаем: 1,5Х=0,5Х+0,2В и находим, что весной добавили В=(1,5Х-0,5Х)/0,2=5Х. Стало уже 2,5Х+5Х=7,5Х деревьев.
Осенью добавили С кленов и количество кленов (1,5Х+С) стало (т.к. 60%) составлять 0,6 (7,5Х+С). Решаем: 1,5Х+С=4,5Х+0,6С и находим, что осенью добавили С=(4,5Х-1,5Х)/0,4=7,5Х деревьев. Их стало 7,5Х+7,5Х=15Х.
Итак, с 2,5Х количество деревьев возросло до 15Х. 15:2,5=6. В 6 раз возросло их количество.
Роберту двенадцать лет,он живет в Вене, столице Австрии.На школьных днях его мать будит его в 6:15. Он встает, а затем идет в ванную, принимает душ и чистит зубы. Затем он одевается. Вместе со своей семьей Роберт завтракает. Он, как правило, съедает кашу и выпивает напиток. Прежде, чем он выходит из дома, он снова чистит зубы.Роберт идет с двумя своими братьями и сестрами до станции метро. До школы ему нужно проехать три станции и пройти небольшой путь пешком. Занятия начинаются в 7:45 и заканчиваются почти каждый день в одинаковое время. Дважды в неделю у Роберта начинаются уроки во второй половине дня.Тогда он обедает не дома,а со своими друзьями в школе.После учебы,дома, дети могут рассказать матери свои приключения за день. Роберт делает уроки на следующий день. Потом он играет в компьютерную игру или немного занимается на гитаре.В половине седьмого, семья обедает. После, Роберт слушает музыку, читает свои журналы или играет со своими братьями и сестрами.Около девяти тридцати, он ложится спать, прежде чем он ложится,он купается и чистит зубы.
1х*7х=175
7x^2=175
x^2=25
X1=5
X2=-5( не подходит)
Одна сторона 5 см, другая 35 см
Р=2(5+35)=80 см