В первую очередь мне бы хотелось видеть вокруг себя добрых отзывчивых людей, которые уважают всех вокруг, а не только себя. Чтобы все были приветливыми и никогда не оскорбляли друг друга независимо от настроения. Ведь так приятно услышать чем я могу будьте так добры» и другие фразы, которые не часто можно услышать на улице. Зайдя в транспорт, хочется видеть в глазах других заинтересованность в чём-либо, желание жить, а не тоску или вовсе пустоту. В городе моей мечты любят жизнь и стремятся прожить её как можно интереснее.
Кроме того, в городе моей мечты живут самые честные люди, и никто не знает слово «преступность». В этом городе нет замков, ибо они – просто пустая трата времени. Любой может оставить свои вещи там, где ему понадобится, будучи уверенным, что сможет забрать их обратно. В этом городе можно выходить гулять в любое время. Родители со спокойной душой отпускают своих деток поиграть в соседнем дворе, ведь они уверены, что малышей никто не тронет.В больницах принимают ответственные врачи, для которых важна жизнь каждого пациента. Они любят свою работу и горожанам сохранить своё здоровье. В садах, школах и университетах преподаватели понимают, что дети – это наше будущее, и стремятся дать им как можно больше полезных знаний. Все жители города поддерживают чистоту, сохраняют целостность города и учат этому своих детей. Невозможно найти мусор или поломанные скамейки.
А ещё мой город – экологически чистый, где нет личных машин, где люди предпочитают велосипеды или пешие прогулки. Каждая улица утопает в зелени, везде раскинуты зелёные ковры, на которые можно присесть и передохнуть в тени ветвистых деревьев.
Вот такой он, город моей мечты. Красивый, безопасный, со здоровыми и счастливыми жителями. Я мечтаю о таком доме и если узнаю, что где-то в мире есть такой уголок, обязательно туда перееду.
2. Вставить пропущенные буквы или раскрыть скобки.
3. Подчеркнуть в слове место орфограммы.
4. Назвать орфограмму и объяснить (устно или письменно) условия правильного написания.
5. Указать проверочное слово (если возможно) и привести примеры слов с данной орфограммой.
Образец орфографического разбора слова Скош.. (н, нн) ая тр.. ва лежит ровными р.. дами.
Скошенная — правописание суффиксов причастий.
две буквы «н» пишутся в суффиксах страдательных причастий времени, если слово образовано от глагола совершенного вида (что сделать? — скосить) : выкрашенный, прочитанный; суффикс -енн-пишется в причастиях, образованных от глаголов на -ить, -еть или глаголов с основой на согласный: выкрасить — выкрашенный; увидеть — увиденный, сберечь — сбережённый. Трава, рядами — безударная проверяемая гласная в корне слова; проверяется ударением: трава — травы, рядами — ряд; вода — воды, леса — лес.
Морфемный разбор (разбор слова по составу)
Морфемный разбор проводится по следующему плану: 1. Определить, какой частью речи является слово; указать его основу и окончание. 2. Установить лексической значение слова и определить, как оно образовано ( от какого слова и с каких морфем) ; указать приставки, суффиксы и корень слова.
Образец морфемного разбора
плотничал
Образец рассуждения: плотничал — форма глагола плотничать; глагол стоит в форме времени изъявительного наклонения, что выражено формообразующим суффиксом -л-, мужского рода единственного числа, что выражено нулевым кончанием (сравним: плотничал-и) .
Основа — плотнича-.
Глагол плотничать образован от существительного плотник, мотивируется через него: плотничать — ‘быть плотником’; разница между основой плотнича и плотник — суффикс -а-, в основах представлено чередование к / ч. Существительное плотник в современном языке непроизводно, так как не может быть мотивировано через слово плот. Следовательно, плотник / плотнич — корень. Таким образом, словоформа плотничал имеет нулевое окончание со значением мужского рода единственного числа, формообразующий суффикс -л- со значением времени изъявительного наклонения, словообразующий суффикс -а- со значением являться тем, что названо в мотивирующей основе, корень плотнич. Основа слова плотнича-.
Фонетический разбор – это характеристика структуры слогов и состава слова из звуков. План фонетического разбора Записать слово орфографически правильно. Разделить слово на слоги и найти место ударения. Отметить возможности переноса слова по слогам. Фонетическая транскрипция слова. По порядку характеризовать все звуки: а. согласный – звонкий – глухой (парный или непарный) , твёрдый или мягкий, какой буквой он обозначен; б. гласный: ударный или безударный. Подсчитать количество букв и звуков. Отметить случаи, если звук не соответствует букве. Фонетический разбор слова морковь. морковь мор-кОвь (на второй слог падает ударение, 2 слога) . Перенос: мор-ковь [маркоф'] М – [м] – согласный, твердый, звонкий и непарный. О – [а] – гласный и безударный. Р – [р] – согласный, твердый, звонкий и непарный. К – [к] – согласный, твердый, глухой и парный. О – [о] – гласный и ударный. В – [ф'] – согласный, мягкий, глухой и парный. Ь —————————– В слове 7 букв и 6 звуков. о – а, в – глухой звук ф, ь смягчает в.
2.Найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому.
3.Определить тип словосочетания (глагольное, именное или наречное) .
4.Определить подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу) .
5.Определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные).
Пожар - не аккуратность и халатность человека, иногда бывают и природные пожары, из-за сухости и высокой температуры! Поражение электрическим током - из-за оголенных проводов,(если у вас мокрые руки и вы включаете электрический чайник рядом с розеткой),из-за короткого замыкания! Взрыв газа - Метана:из-за утечки газа,износ газового оборудования!Сжиженного газа:падение , неправильная транспортировка газовых ,неправильно хранение! Затопление:Прорвало трубу,соседи забыли закрыть воду в ванне!Природные затопления:наводнение, сильные дожди! Отравление газом или химией:в следствии неправильного применения бытовой химии,не соблюдения инструкций!Газом:неисправность( утечка) трубы! Разрушение домов:в следствии землетрясения, оползней, обвалов, и т.д.Из-за неправильного строительства дома!
Кроме того, в городе моей мечты живут самые честные люди, и никто не знает слово «преступность». В этом городе нет замков, ибо они – просто пустая трата времени. Любой может оставить свои вещи там, где ему понадобится, будучи уверенным, что сможет забрать их обратно. В этом городе можно выходить гулять в любое время. Родители со спокойной душой отпускают своих деток поиграть в соседнем дворе, ведь они уверены, что малышей никто не тронет.В больницах принимают ответственные врачи, для которых важна жизнь каждого пациента. Они любят свою работу и горожанам сохранить своё здоровье. В садах, школах и университетах преподаватели понимают, что дети – это наше будущее, и стремятся дать им как можно больше полезных знаний. Все жители города поддерживают чистоту, сохраняют целостность города и учат этому своих детей. Невозможно найти мусор или поломанные скамейки.
А ещё мой город – экологически чистый, где нет личных машин, где люди предпочитают велосипеды или пешие прогулки. Каждая улица утопает в зелени, везде раскинуты зелёные ковры, на которые можно присесть и передохнуть в тени ветвистых деревьев.
Вот такой он, город моей мечты. Красивый, безопасный, со здоровыми и счастливыми жителями. Я мечтаю о таком доме и если узнаю, что где-то в мире есть такой уголок, обязательно туда перееду.