М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ivanivanlushch
ivanivanlushch
17.10.2020 21:37 •  Математика

1) 5,32+0,768+2,001; 2) 13,75+8,2+0,113; 3) 8,24+0,98; 4)01+0,81+0,881; 5) 8,92+13,1+4,0092.

👇
Ответ:
verona911
verona911
17.10.2020
1)5,32+0,768+2,001=8,098
1)5,32+0,768=6,088
2)6,088+2,001=8,089

2)13,75+8,2+0,113=22,063
1)13,75+8,2=21,95
2)21,95+0,113=22,063

3)8,24+0,98=9,22

4)0,1+0,81+0,881=1,791
1)0,1+0,81=0,91
2)0,91+0,881=1,791

5)8,92+13,1+4,0092=26,0292
1)8,92+13,1=22,02
2)22,02+4,0092=26,0292
4,4(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
QueenAlinacom
QueenAlinacom
17.10.2020
У Коли и Серёжи было вместе 60 монет.Коля отдал Серёжи 5 монет,и у него стало в 2 раза больше монет,чем у Серёжи.Сколько монет было у Коли и сколько-у Серёжи?

Пусть у Коли было х монет, а у Сережи у монет.
Тогда вмесье у них было
                              х+ у =60
После того как Коля отдел Сереже 5 монет у него стало х-5 а у Сережи у+5
Так как у Коли стало в 2 раза больше чем у Сережи то можно записать
      x-5 =2(y+2)
Запишем систему уравнений
{x+y=60
{ x-5 =2(y+5)
Решим систему уравнений методом подстановки
Из первого уравнения найдем х и подставим во второе уравнение
х+у=60 или х =60-у
x-5 =2y+10
60-y-5 = 2y+10 
3y = 55-10
y =45/3
y=15
x=60-15 =45
Проверка
х+у =15+45 =60
 x-5 =2(y+5)
45-5 =2(15+5)
40=40
Поэтому у Коли было 45 монет у Сережи было 15 монет
ответ:45;15 
4,8(79 оценок)
Ответ:
korobkovaangelina
korobkovaangelina
17.10.2020
  Давайте последовательно  разберём деление в столбик.
  Рассмотрим число 962 –  делимое. Его необходимо разделить на 7 – делитель и получить результат –  частное.
  Записывается выражение  так (выражение - формула, которая описывает на бумаге математический пример или задачу)  Делимое (962) у нас  записывается в верхнем левом прямоугольнике, делитель записывается в верхнем  правом прямоугольнике. Под делителем (7) будет записано наше решение – частное.  А вычисления мы будем производить под делимым (962).
  Чтобы легко выполнять деление  в столбик, нужно понять суть того, что и зачем мы делаем. Я заметил, что  ученики запутываются в цифрах, так как у них нет представления, как это  происходит в жизни и что такое значат эти цифры. (Обязательно проясните, чем цифра отличается от числа, если вы ещё этого  не сделали).
  Вначале необходимо понять  скольки-разрядным будет наш целый результат – частное? (Остаток пока не  рассматриваем. Разряд – это десятки, сотни, тысячи…)
  Для этого посмотрим на  первую цифру делимого (9 – это разряд сотни) и на делитель (7). 9 делится на 7,  значит частное будет сто-разрядным (будет три знака в цифре решения)..
4,8(21 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Математика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ