Дано:
t1 = 4 ч
v1 = 60 км/ч
t2 = 2 ч
v2 = 70 км/ч
t3 = 3 ч
v3 = 65 км/ч
Найти: l - ?
1) l = v*t
l1 = v1*t1 = 4*60=240 км
l2 = v2*t2 = 2*70=140 км
l3 = v3*t3 = 3*65=195 км
l = l1+l2+l3 = 240+140+195 = 575 км
2) l = v*t = 81*7=567 км
ответ: Нет, не сможет. 567 меньше, чем 575 км.
Имеются два принципиально различных подхода к предназначению закона. Определения закона, которые мы рассматривали в начале занятия в общих чертах, передают эти различия.
В первом случае закон рассматривается в качестве государственного инструмента наведения порядка. На первый план выводятся интересы государства. При этом нет никаких гарантий, что этот интерес не будет сведен к интересу какого-либо правителя. Закон, принятый в такой системе координат, может освятить произвол государственной власти. Абсолютизируется воля законодателя, рассматриваемая в отрыве от социально-экономических, политических и правовых условий.
В данном случае право трактуется как нормы, порожденные и зависимые от государства, что с легкостью приводит к оправданию любых актов государственной власти, не связанных никакими соображениями гуманности, естественного права и справедливости, к поощрению произвола властвующих диктаторов, партий или группировок. Такое понимание права и закона долгое время навязывалось советскому обществу.
План выполнения проекта
I. Подготовительный этап
1. Актуальность проблемы
2. Цель проекта
3. Обоснование выбора темы проекта
4. Задачи
5. Требования к изделию
6. Разработка идеи
7. Поиск лучшей идеи
8. Исследование
9. Мой выбор
II. Технологический этап
10. Используемые материалы
11. Инструменты и оборудование для изготовления грелки на чайник
12. Организация рабочего места, правила безопасной работы
13. Технология изготовления грелки на чайник.
14. Снятие мерок
15. Построение чертежа
16. Технологическая карта
17. Экономический расчет
18. Экологичность.
19. Оценка выполненной работы
III. Заключительный этап
20. Выводы
21. Реклама
22. Список литературы
4*60=240 км
2*70=140 км
3*65=195 км
240+140+195 = 575 км
81*7=567 км.
ответ:нет не сможет.