Выполните задания по теме Формы государства. В государстве Ю. глава государства и члены Генеральных Штатов избираются всенародно на свободных конкурентных выборах. Государство Ю. включает в себя 13 территорий, обладающих определённой политической и юридической самостоятельностью и правом принимать собственные конституции, не противоречащие основному закону страны. Граждане для реализации своих прав и свобод создают относительно независимые от государства организации.
Какова форма государственного (территориального) устройства Ю.? Докажите это. О каком политическом режиме идёт речь? Какая форма правления существует в этом государстве. Подтвердите свой ответ положением текста.
В государстве К. правительство формируется партией, победившей на выборах в Национальное собрание, и ответственно перед ним; премьер-министр является главой исполнительной власти, президент избирается Национальным собранием. В стране регулярно проходят всеобщие, равные, прямые, тайные выборы на альтернативной основе. Права и свободы граждан гарантированы. Государство К. включает в себя территории субъектов, обладающих частичным суверенитетом. Национальное Собрание имеет двухпалатную структуру, субъекты имеют право принятия собственных законов.
На основе приведённых фактов сделайте вывод о форме государства К.
Конституция государства Р. закрепляет приоритет прав и свобод человека и гражданина, механизмы их защиты. В государстве Р. существует свободная конкуренция политических партий, принцип разделения властей реализован в построении государственного аппарата. Законодательную власть осуществляет Законодательное собрание, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Абсолютное большинство мест в парламенте государства Р. принадлежит партии, которая провозглашает священность и неотчуждаемость естественных прав личности, равноправие всех граждан, ценность свободной рыночной экономики, неприкосновенность частной собственности, свободу предпринимательства. Гражданин N. был избран руководителем регионального отделения данной партии. Он уделяет большое внимание работе с избирателями, и за время его руководства региональным отделением число сторонников партии в регионе увеличилось в пять раз. На основе действующей Конституции, части государства могут принимать собственные законы.
Какова форма правления государства Р.? Какой политический режим установился в государстве Р? Как называется форма государственного устройства государства Р.? Все ответы подтвердите цитатой из текста.
Изучая типы лидерства в государстве Ф., учёные узнали, что главы государства передавали свои полномочия старшим сыновьям, создавали законы и выполняли функцию верховного священнослужителя. Назовите форму правления этого государства. Приведите два факта, которые доказывают ваше мнение.
Во главе государства У. на протяжении последних 13 лет стоит лидер, который каждые пять лет побеждает на выборах, будучи единственным кандидатом. Сроки избирательных кампаний совпадают с объявлением результатов выполнения хозяйственно-экономических планов государства. В хозяйстве государства У. преобладает тяжёлая промышленность, а в социальной структуре общества - рабочий класс. В государстве У. запрещена оппозиция. Какой политический режим существует в государстве У.? объясните, почему вы сделали такой вывод. Какая форма правления установилась в этом государстве? Что нужно знать, чтобы определить форму государственного устройства государства У.?
Совесть представляет собой человека, критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать свое несоответствие должному — неисполненность долга.
Бессовестным называют человека, в котором отсутствует совесть как мощный внутренний контролер. Такой человек, по сути дела, безнравствен, ибо им не усвоены, не приняты душой важнейшие моральные ориентиры. Бессовестного сдерживает только внешний контроль, его нужно караулить, хватать за руку, стеречь, дабы он не наносил вреда окружающим. Как только существо бессовестное получает свободу, оно тут же проявляет свою безбрежную зловредность: лжет, крадет, издевается над другими без зазрения совести. Интересно то, что психологи обратили внимание на следующий факт: в семьях, где существует жесткий внешний контроль и жестокие наказания, больше шансов вырастить бессовестного человека, не понимающего ничего, кроме плетки. Он будет идти к своей цели, стремясь избегать внешнего наказания и нисколько не обращая внимания на страдания окружающих. В то же время семьи, где превалируют мягкие, доверительные отношения, воспитывают совестливых детей, у которых высок уровень внутреннего самоконтроля и моральной рефлексии. Люди, вырастающие в атмосфере внимания и ласки, глубоко усваивают моральные нормы и идеалы, они сочувствуют окружающим, воспринимают их страдания как свои и стремятся не делать зла.