Греческое слово пайдагогос (педагог) переводится как "детоводитель". Вопреки нашему словоупотреблению, – это совсем не преподаватель! В античном мире так называли особого раба, за руку отводящего малого ребенка в школу и вообще присматривающего за ним. Это был раб, который не мог выполнять домашнюю работу, он отводил детей в школу и занимался его воспитанием, обучая его всем манерам.
1)Крёз был разочарован таким ответом т.к. самым счастливым он считал себя , но после слов мудреца он задумался. 2) Больше всего ценили в жизни греки, я думаю что прожитые счастливые мгновения ,стабильность, так же они были патриотами и раньше было честью погибнуть в бою за родину. 3) И [1]- это Ма́лая А́зия (греч. Μικρά Ασία) или Анатóлия (греч. ἀνατολή; тур. Anadolu) — полуостров на западе Азии, срединная часть территории современной Турции[1]. Длина с запада на восток более 1000 км, ширина от 400 км до 600 км. Территория — приблизительно 506 тыс. км²
Я думаю, что афиняне не были уж такими аскетами, какими были спартанцы. Всё-таки они ценили материальный достаток. Но и безудержными поклонниками роскоши, вещей они тоже не были. Свобода, покой - вот их главное богатство. Они очень ценили и любили свою Родину, которой был их город. Гордились своими детьми. А Крез всю свою душу вложил в свои богатства. Он хотел произвести впечатление на афинского мудреца, услышать похвалу из его уст. И не услышав этого был крайне разочарован.
2. Я думаю, что за дверью скрывалось собрание папирусов. Библиотекой это место тоже можно назвать, но нужно помнить, что в то время книг еще не было, были свитки папирусов. Именно знания, которые были записаны на этих свитках и считали египтяне лекарством души. В наше время так тоже думают многие люди. 3. Я думаю. что богатый внутренний духовный мир у поэта Некрасова. Он. например, в стихотворении "Железная дорога" видит прекрасное даже в болотах и пнях, покрытых мхом, а разговор мальчика с отцом вызывает у поэта такие сильные образы и глубокие мысли о судьбах людей и страны.
Это был раб, который не мог выполнять домашнюю работу, он отводил детей в школу и занимался его воспитанием, обучая его всем манерам.