Человеку, как существу разумному, свойственно логическое мышление. Все наши действия, как правило, продуманы, осознаны и рациональны. Чтобы действие считалось нами логически оправданным мы должны знать для чего оно, какого результата мы хотим и сможем добиться. Ну, например, все люди употребляют пищу, понимая что это необходимо для того, чтобы жить, без еды мы умрем. Все люди зарабатывают средства, на которые можно приобрести и еду в том числе.
Объяснение:
В основном источником заработка является работа, так вот, люди ходят на работу, понимая что это в результате даёт им возможность обеспечить себя всем необходимым для жизни. Все логично и не вызывает сомнений.
Наша жизнь по своей сути это тоже действие, которое нам непременно хочется предать логике и попытаться все же выяснить зачем и для чего мы это делаем. Каждый человек отвечает в свойственной себе манере на этот вопрос.
Кто-то живёт и видит жизнь как саму цель жизни, живёт для того, чтобы жить. Многие люди находят смыслом своей жизни собственных детей. С появлением собственного продолжения, людям становится понятно для чего им дана жизнь.
Некоторые из людей имеют понимание собственной исключительности и видят целью своей жизни создать нечто новое для блага общества, сделать великое открытие во имя человечества. Каждый выбирает для себя собственную цель. Но общим для всех мыслящих людей является желание найти смысл жизни и обрести уверенность, что жизнь проходит не зря.
Датой появления фотографии является 7 января 1839 года. луи-жаком дагером был открыт способ получения изображения на солях серебра. в этот день изображение было обнародовано на заседании академии наук.первый шаг к кинематографу был сделан в 15-17 веках, когда была разработана камера обскура - "волшебный фонарь" . волшебный фонарь для проецирования изображений на вертикальный экран стал широко известен в 17 веке. он в представлял собой ящик с увеличительной трубой и светильником внутри. сзади этого светильника стоял рефлектор-отражатель, между трубой и ящиком была щель, где ставился тушью нарисованный кадр. при этом изображение было статичным.
Всовременной жизни появляется всё больше развитых молодых людей, детей индиго и просто вундеркиндов, но откуда же все появляются? в нашем времени ускоряются все процессы образования и развития. если раньше люди были необразованные и учиться даже в школе обучаться языкам различным это был удел богатых. бедные, как правило, не имели такие возможности, но к счастью такие времена прошли и настало время больших возможностей. но всё начинается именно с воспитания как будет воспитан ребёнок, от этого много зависит. чем нравственные родители, тем более правильно они воспитают своё чадо, дадут ему нужные знания при которых он не только в школе будет преуспевать, но и в жизни. на современного подростка также накладываются много обязанностей в основном это дела по дому, ну и уроки. на мой взгляд те обязанности которые есть у молодых людей, их не так много и за счёт этого есть время на учёбу и на дальнейшее развитие. но как бы не развивался, необходимо понимать, что главное не сколько он прочтёт книг, а как он воспользуется информацией и будет ли дальше также развиваться к сожалению ещё остро стоит вопрос того, что много бросают институты под возникшем искушением. и много людей просто напросто не работают там где почти что всю жизнь учились, но не смотря на это всё ещё много образованных и умных людей, на них и держится наша страна.
Человеку, как существу разумному, свойственно логическое мышление. Все наши действия, как правило, продуманы, осознаны и рациональны. Чтобы действие считалось нами логически оправданным мы должны знать для чего оно, какого результата мы хотим и сможем добиться. Ну, например, все люди употребляют пищу, понимая что это необходимо для того, чтобы жить, без еды мы умрем. Все люди зарабатывают средства, на которые можно приобрести и еду в том числе.
Объяснение:
В основном источником заработка является работа, так вот, люди ходят на работу, понимая что это в результате даёт им возможность обеспечить себя всем необходимым для жизни. Все логично и не вызывает сомнений.
Наша жизнь по своей сути это тоже действие, которое нам непременно хочется предать логике и попытаться все же выяснить зачем и для чего мы это делаем. Каждый человек отвечает в свойственной себе манере на этот вопрос.
Кто-то живёт и видит жизнь как саму цель жизни, живёт для того, чтобы жить. Многие люди находят смыслом своей жизни собственных детей. С появлением собственного продолжения, людям становится понятно для чего им дана жизнь.
Некоторые из людей имеют понимание собственной исключительности и видят целью своей жизни создать нечто новое для блага общества, сделать великое открытие во имя человечества. Каждый выбирает для себя собственную цель. Но общим для всех мыслящих людей является желание найти смысл жизни и обрести уверенность, что жизнь проходит не зря.