Выпиши из предложений и распредели в колонки определения (знаки препинания не расставлены).
Между однородными определениями поставь запятые. Слова записывай с маленькой буквы в той форме, в какой они даны в предложениях. В каждом поле ввода должно быть два определения.
1. Счастливая озорная улыбка осветила его лицо.
2. Книжка для записей лежала на дне дорожной кожаной сумки.
3. Гости вели непринуждённую увлекательную беседу.
4. Синяя глиняная ваза упала на пол и разбилась.
1)Здравствуй, князь ты мой прекрастный(о)! 2)О, память сердца(о) , ты сильней
Рассудка памяти печальной... 3)Я хочу вам хорошего, люди(о).4)Он был, о море(о), твой певец. 5)Как, милый Петушок(о) , поешь, ты громко, важно! 6) Уважаемый Илья Андреевич(о), Поздравляю Вас с победой! 7)Скажи-ка, дядя(о), ведь недаром Москва, спалённая пожаром, француз отдана? 8)Хорошо, друзья(о), приятно, сделав дело, ко двору — в батальон идти обратно из разведки поутру.9)Ваши наставления, дядюшка(о), составят всё моё благополучие. 10)Мой веселый(о), звонкий мяч(о), ты куда помчался вскачь?11)Рассыпай же, зима(о) , до весны золотой серебро по полям нашей Руси святой! 12)Сыпь ты, черемуха(о), снегом, пойте вы, птахи(о), в лесу. 13)Ступи, мой товарищ(о), попробуй и ты в холодок росы. 14)Ветер(о), ветерок(о), ветрище(о), ты чего по снегу рыщешь? 15)Дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой(о) , красою тихою, блистающей смиренно. 16)Судьба твоих грядущих днй, мой сын(о), в твоей отныне воле.
2)2,4,10,11,12,14,15.
3)1,2,5,6,10,13,15,16
4)1. Друзья, какие впечатления вызвала у вас эта книга?
2.Мои друзья пришли навестить меня.
3. Катя и Маша - мои друзья.
4.Пришли мои друзья-товарищи.