М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

14. Определите слитное и раздельное написание.
1) В…продолжение всего вечера шел дождь; 2) в…следствие болезни; 3) и завтра то…же, что вчера; 4) в…течение шести лет.
15. Вставьте пропущенную букву; определите слитное, дефисное и раздельное написание.
1) Когда…нибудь встретимся; 2) когда…то давно; 3) не…нужно; 4) идти не…торопясь.
П у н к т у а ц и я
16. Поставьте, где нужно, тире между подлежащим и сказуемым.
1. Музыка…это язык души, это в звуках выраженная мысль. 2. Зимний лес…словно сказка. 3. Лучший сохранить друга…не предавать его. 4. Основа богатства Урала…железные руды.
17. Поставьте, где нужно, запятую, тире или двоеточие в предложениях с однородными членами.
1. Насвистывал…то громко…то тихо. 2. Ни столба, ни стога, ни забора…ничего не было видно. 3. Когда-то на острове…как белых…так и голубых песцов было великое множество. 4. Погибший день, ты был ничтожен…и пуст…и мелочно тревожен.
18. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с определениями.
1. Звенящие на ветру…стебли высохших трав покрывают дикую степь. 2. Закон… живущий в нас…называется совестью. 3.Река горела внизу…озаренная солнцем. 4. Опрятней модного паркета блистает речка…льдом одета.
19. Поставьте, где нужно, запятые или тире в предложениях с приложениями.
1. Федотов…замечательный художник-реалист…был зачинателем критического направления в русской живописи. 2. Офицер…товарищ Тушина…был убит в начале дела. 3. Спят лайнеры…скитальцы океана. 4. Мороз…великий владыка северной пустыни…сжимает воздух.
20. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с обстоятельствами, выраженными деепричастиями и деепричастными оборотами.
1. Мы…сломя голову…неслись по ухабам и выбоинам. 2. Метель кружит…засыпая глубоким снегом берег. 3. Мы долго стояли и глядели, как…выбегая из-под тёмного полога льда…вода встречалась с солнцем. 4. Волны…набегая с грозным шумом на берег…и…откатываясь назад…предвещали шторм.
21. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с вводными словами и конструкциями.
1. К счастью…в стороне блеснул свет и мне выйти на дорогу. 2. По словам Циолковского…будущим людям понадобятся все виды знания. 3. Однако…пора сказать несколько слов о том месте, куда мы приехали. 4. Некоторые газы…например…водород и гелий…легче воздуха.
22. Поставьте, где нужно, запятые в сложносочинённых предложениях.
1. Сидел рыбак весёлый на берегу реки…и перед ним по ветру качались тростники. 2. Мороза не было…и уже таяло на крышах. 3. Дни установились хорошие…и вес повеселело и ожило. 4. Ночью шёл дождь…да порывами был сырой, принизывающий ветер.
23. Поставьте, где нужно, запятые в сложноподчинённых предложениях.
1. Я поспешил потому что ехал по весьма важному делу…и сел в кибитку.
2. По мере того…как поднималось солнце…день теплел и веселел.
3. Я узнал…что нужны рисовальщики…и предложил свои услуги.
4. На пути нам встречались горные ручьи и глубокие овраги….на дне которых лежал еще снег.
24. Поставьте тире или двоеточие в бессоюзных сложных предложениях.
1. В страду одна забота…не стала бы работа.
2. Ещё выстрел…кучер выронил вожжи и тихо сполз под колёса.
3. Дожди перестали…поля высохли.
4. В счастье дружбой пользуются…в беде проверяют.
25. Поставьте, где нужно, запятые в предложениях с союзом как.
1. Гений живет в народе…как искра в кремне.
2. Утром на полях одуванчик…как живое золото.
3. Каждый день предстаёт предо мною…как праздник нежданный.
Не видал я... как юность стороной, как легла на виске седина.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Anya2587
Anya2587
27.05.2022

вот но я не уверен если не правильно зарание говорю прости

Объяснение:

Функциональные стили речи — исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении.

Существует 5 функциональных стилей:

* научный — значение состоит в том, чтобы дать точное и ясное представление о научных понятиях (например, терминологическая лексика) ;

* официально-деловой — официальная переписка, правительственные акты, речи; употребляется лексика, отражающая официально-деловые отношения (пленум, сессия, решение, постановление, резолюция) ;

* публицистический — характерны отвлеченные слова с общественно-политическим значением (гуманность, прогресс, народность, гласность, миролюбивый) ;

* разговорный — отличается большой смысловой емкостью и красочностью, придает речи живость и экспрессивность;

* художественный — используется в художественной литературе.

4,6(37 оценок)
Ответ:
blackfantom
blackfantom
27.05.2022

вот но я не уверен если не правильно зарание говорю прости

Объяснение:

Функциональные стили речи — исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении.

Существует 5 функциональных стилей:

* научный — значение состоит в том, чтобы дать точное и ясное представление о научных понятиях (например, терминологическая лексика) ;

* официально-деловой — официальная переписка, правительственные акты, речи; употребляется лексика, отражающая официально-деловые отношения (пленум, сессия, решение, постановление, резолюция) ;

* публицистический — характерны отвлеченные слова с общественно-политическим значением (гуманность, прогресс, народность, гласность, миролюбивый) ;

* разговорный — отличается большой смысловой емкостью и красочностью, придает речи живость и экспрессивность;

* художественный — используется в художественной литературе.

4,4(81 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ