1)Раньше на праздник Дня Весны И Труда люди выходили на улицы с красным знаменем.2)Моя младшая сестра рассказывала нам о ярком пламени,который она видела на День Победы.3)Впервые Настя назвала меня по имени в классе.4)Очень важно научится распоряжаться свободным временем.5)Все,что нас окружает-леса,поля,реки,океаны-творение природы.6)Дети очень сильно скучали без матери.7)Мой выход был очень эффектный и запоминающийся.8)Тропический фрукт манго не только вкусный,но и полезный.9)Экзотический пейзаж окружал меня в Китае.10)Андрей был более честным,чем другие.10)Жизненный опыт нам в выборе решений.11)Кенгуру очень удивительное животное.12)Какаду очень красивая и экзотическая птица.13)У моей мамы красный кашне.
1. Правильный вариант ответа: Если в первой части БСП указывается условие того, о чем говорится во второй части, то между ними ставится: 3) тире.
2. Такой знак нужно поставить в предложении (Никогда я не видел такой осени(:) ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе.): 2) двоеточие
3. Правильное объяснение пунктуации в предложении (Темный лес хорош в яркий солнечный день: тут и прохлада, и чудеса световые.): Ставится двоеточие, вторая часть поясняет содержание первой.
4. Правильное объяснение пунктуации в предложении (Он дорогой гость – я хозяин дома.): Содержание второй части БСП противопоставлено содержанию первой.
5. Предложение, которое БСП не является: 4) Чичикову подавали обычные в трактирах блюда: щи с пирожком, мозги с горошком, сосиски с капустой. (простое)
6. Предложение, которое не является БСП: 4) На размякшую землю густо лил нескончаемый дождь, пенил и пузырил лужи, потоками сползал к Дону. (простое)
7. В этом предложении знаки препинания расставлены неправильно: 3) Пароход не мог идти дальше – из-за тумана не было видно ничего. (нужно двоеточие = так как)
объездил-гл.т.к. обозначает действие предмета
1.Нач.форма-объездить
2.Постоян.признаки:совер. вид невозврвтный.перех.2 спр.Непост.приз изъяв.накл.м.р.п.в
3.в пред является сказ