1)Какое средство выразительности использованно в предложениях:
Кто он -этот солдат? Как его имя? - риторические вопросы
2)Выпишите страдательные причастия:
И случилось, что в солдатской каске вырос кустик земляники. крупные ягоды на согнутых стеблях были похожи на капли крови.Рядом валялись позеленевшие от времени и окислившиеся пустые гильзы винтовочных патронов.
Согнутых - суффикс -т- (образован. от глагола с суф. -ну-)
3)объясните кратко правописание слова (НЕ) ЛЕГКО и РАССЕ...ЛА.
Нелегко - наречие, пишем слитно, потому что нет противопоставления с союзом а.
РассеЯла - пишем суф. -я-. Перед суф. -л- глагола времени сохраняется гласная инфинитива (гласн. перед -ть - рассеЯть)
4)Какой тип речи представлен в предложениях:
Директор школы вместе со старшеклассниками отправился на рыбалку. Они облюбовали местечко недалеко от старой разрушенной плотины. Не и часа, как Степан и Сережа поймали по десятку крупных окуней,а Коля вытащил язя килограмма на два. Но вскоре подул порывистый ветер, взволновав водную гладь. клев прекратился. Рыбаки,спустившись вниз потечению, вышли в городище.
ТИП РЕЧИ - ПОВЕСТВОВАНИЕ
5)Кратко обьясните почему две НН в слове РАЗРУШЕННОЙ
Это полное причастие. Наличие приставки раз- дает право писать две -нн-
Уголь позволяет получит всю гамму оттенков, от светлого до темного, придавая рисунку четкость. Уголь нужно использовать обильно на основных объектах пейзажа, подчеркивая особенность угля, придающего эффект легкой размытости.
Уголь позволяет получить всю гамму оттенков, от светлого до темного, придавая рисунку четкость
Объяснение:
сам проверил