-Здравствуйте! Сегодня я возьму интервью у Марии Петровой. Я с у нее о ее занятиях. Мария недовольна своей зарплатой. -Здравствуйте, Мария! -Здравствуйте. -Расскажите нам, чем вы занимаетесь? -Я пишу и исполняю песни. -Почему вы недовольны своей зарплатой? -Я пишу довольно хорошие песни, и мне обещали платить хорошую сумму денег, но недавно мне сказали, что теперь зарплата будет не выше пяти тысяч рублей.А какие у вас планы на будущее? -Не переживайте, в скором времени мы вам это и есть наши планы на будущее. Желаю вам, чтобы у вас все наладилось за интервью! До Свиданья!
Если бы я был учителем, то я хотел бы быть учителем рисования. На моих уроках детям всегда было бы интересно и весело. Я бы не заставлял их сидеть тихими и понурыми, на моих уроках дети могли бы общаться друг с другом, листать книги с красивыми картинками и сколько угодно смотреть в окно. Потому что от всего этого можно зарядиться вдохновением, а для рисования оно очень важно! Конечно, я бы им не разрешал совсем уж ходить на головах, орать во весь рот или драться друг с другом. С этим у меня было бы строго. Но я бы старался больше с ними дружить, чем командовать. Я бы очень хотел им показать замечательный мир творчества, увлечь их так что б они сами хотели узнавать все больше, что бы даже после школы им было интересно, и что бы даже через много лет, когда они уже вырастут, они бы приходили иногда ко мне в школу просто так, поговорить, попить чайку и нарисовать какую-нибудь милую картинку.
Прибежал лесник(И.п.), в зелёном лесу(Д.п.), поднялась звезда(И.п.), пил из заводи(Р.п.), далёкая гора(И.п.), зверюшки(И.п.) разбежались, большие цветы(И.п.), висит ковёр(И.п.), прилетели весной(Т.п.), вывели птенцов(В.п.).
Объяснение: