Задание 301 Преобразуйте сложные союзные предложения и бесоюзные. Обратите внимимание на интонацию. В сложных бессоюзных предложениях.Она должна быть более отчётливой: с большой паузой на месте двоеточия и характерной объясняющей, интонацией при чтении второй части. Какое предложение нельзя преобразовать в сложное бессоюзное и почему? Запишите сложные бессоюзные предложения, объясните расстановку знаков препинания,
1. День подходил к концу, когда тучи сгустились над городом, который третьи сутки не просыхал от дождей.
2. Табун лошадей достиг ущелья, когда разразилась гроза, которая случается в горах.
3. Человека всегда привлекала природа, которая обладает необыкновенным даром, вдохновляет его на что-то светлое и чистое.
4. Дети поют песни про пап и мам, они делают это с удовольствием, потому что искренне выражают свои чувства.
5. Спортивные упражнения пошли мне на пользу, и я решил не бросать занятия спортом, потому что почувствовал не только облегчение, но и большой интерес.
І вариант1.День подходил к концу.Тучи сгустились над городом, когда мы подъехали ближе.Он третьи сутки не просыхал от дождей, так что даже проехать было трудно.2.Табун лошадей достиг ущелья,когда разразилась гроза, которая случается в горах.3.Человека всегда привлекала природа.Она обладает необыкновенным даром.Она вдохновляет его на что-то светлое и чистое, которое наполняет душу радостью и добром.4.Дети поют песни про пап и мам, когда собираются на утреннике.Они делают это с удовольствием.Они искренне выражают свои чувства, потому что любят своих родителей.ІІ вариант1.День подходил к концу, когда тучи сгустились над городом, который третьи сутки не просыхал от дождей. 2.Табун лошадей достиг ущелья,когда разразилась гроза, которая случается в горах.3.Человека всегда привлекала природа, которая обладает необыкновенным даром, вдохновляет его на что-то светлое и чистое.4.Дети поют песни про пап и мам, они делают это с удовольствием потому что искренне выражают свои чувства.Комментарий. При построении предложений используются союзы, которые служат для связи частей сложного предложения.
1. День подходил к концу, когда тучи сгустились над городом, который третьи сутки не просыхал от дождей.
2. Табун лошадей достиг ущелья, когда разразилась гроза, которая случается в горах.
3. Человека всегда привлекала природа, которая обладает необыкновенным даром, вдохновляет его на что-то светлое и чистое.
4. Дети поют песни про пап и мам, они делают это с удовольствием, потому что искренне выражают свои чувства.
5. Спортивные упражнения пошли мне на пользу, и я решил не бросать занятия спортом, потому что почувствовал не только облегчение, но и большой интерес.