Пушистые снежинки падают с небес прямо на лица детей.Крыши изб украшены белоснежной шапкой.На улицах снег покрывает грязь,а на ветках деревьев лежат белые хлопья.Чуть темные тучи прикрыли светлое небо.Дети быстро выбежали на крыльцо,они были очень рады приходу зимы.Девочка одета в Серое пальто,в жёлтый платочек на голове и черные сапожки.Рядом стоял ее брат,он был одет в зелёные штаны и чёрное пальто,сапоги и ушанку.На лицах мальчика и ее сестры было удивление и радость.Картина создаёт радостное и счастливое настроение,потому что зима это чудесное время года,тогда можно играть с друзьями.
Проснулись утром дети, выглянули в окно и удивились: за одну ночь все вокруг побелело. Выбежала на крыльцо девочка с младшим братом. Девочка не успела даже одеться: накинула на голову большой теплый платок и в одном легком платье выскочила из избы. Ноги успела сунуть в валенки. Она, закинув голову, смотрит на падающий снежок. Восторг и удивление выражает ее лицо. Глаза весело улыбаются, блестят от радости. Ее брат оделся потеплее: в черный пиджак, на голову нахлобучил шапку. Мальчик смотрит на побелевшую улицу, на белые крыши деревенских изб. Он тоже доволен первым снегом. Рядом, в палисаднике, растет старая береза. Она стала пушистой и красивой. Тут же растет мелкий куст. Снег засыпал его нижние ветки и прижал к земле. За углом избы видна часть деревенской улицы. Вдалеке человек с санями, он тоже остановился полюбоваться снежными укрытиями. Лишь у забора осталась небольшая проталина, рядом с которой ходила серо-черная ворона, тоже радуясь снегу.
Ребята весело (что делают?) играют.
Мы (что сделали?) встретили старого знакомого.
Я (что делаю?) рисую натюрморт.
Хорошо на свете (что делать?) жить!
Я хорошо (что делаю?) владею английским языком.
Маша хорошо (что делает?) знает немецкий язык.
Я очень (что делаю?) люблю своих родителей.
Ученье - (что такое?) свет, а не ученье - (что такое?) тьма.
Я (что сделала?) закончила четверть на пять.
Мы весело и дружно (что делали?) пели песенки.
Хорошо (что делается?) поётся.
Я (что сделал?) нарисовал голубое небо.
Я (что сделал?) написал письмо бабушке.
Я (что сделал?) разрисовал плакат цветами.
Я (что сделал?) нарисовал лазурноенебо.