Им. п семя, имя,путь Р.п. семени, имени, пути Д.п. семени,имени,пути В.п. Семя,имя,путь Тв. п. семенем, именем. путем. П.п. о семени, о(об)имени, о пути
Можно привести пример сказки Жили 3 друга заяц,мышь и голубь.однажды заяц нашёл семечко.кто его на мельницу понесёт? Я не хочу Я не пойду Говорили мышь и голубь. Что делать? Заяц сам понёс. Домой муку кто принесёт? Не я. И не я. Говорили друзья. И муку заяц сам принес. Кто тесто замесет ? Не я . Я не хочу. И тесто заяц сам замесил. Кто печку зажжет? Нет не я. Сам жги! Заяц сам печку зажжег. Кто в печку хлеб поставит? Не я. И не я. И в печку хлеб заяц сам поставил. Хлеб вкусный-вкусный получился. А хлеб кто кушать будет? Я! И я!
Три братца пошли купаться. -три братца - подлежащее. Пушкин родился в тысяча семьсот девяносто девятом году. -в тысяча семьсот девяносто девятом году - обстоятельство_._._._._. Отвечая урок,Степан заблудился в трёх соснах. -в трех соснах - обстоятельство _._._._._._. Семеро одного не ждут. -семеро - подлежащее,одного -дополнение _ _ _ _ _ _ Ночью шум стоял в подвале,там два гнома побывали. -два гнома-подлежащее В тысяча восемьсот восьмидесятом году в Петербурге появился первый трамвай. -в тысяча восемьсот восьмидесятом году-обстоятелльство_._._._, -первый трамвай-подлежащее На тумбочке у кровати я увидел два яблока. -два яблока - дополнение _ _ _ _ _ _ В шестом классе я взялся за ум. -в шестом классе - обстоятельство _._._._._._. Три котёнка уже открыли глаза. -три котенка - подлежащее В седьмом часу на сцену вышли пять молодых актрис театра. -в седьмом часу-обстоятельство _._._._._._, -пять актрис - подлежащее
Р.п. семени, имени, пути
Д.п. семени,имени,пути
В.п. Семя,имя,путь
Тв. п. семенем, именем. путем.
П.п. о семени, о(об)имени, о пути