Объяснение:
На картине я вижу двух персонажей- это мальчик и собака. У мальчика синяя футболка, серые штаны и сандали. Он нежно гладит своего четвероногого друга. Он гладит свою собаку. Она чёрного окраса, только кончики лап белые. Одно ушко у неё прижато к её голове, а другое приподнято.Она так же грустит, как и её хозяин. Отношения между героями очень нежные, тесные,теплые. Недаром картина называется "друзья". Ведь у друзей горе и радость одна на двоих. Наверное мальчик растроен, сидит и думает, о том, как бы решить свою проблему, а собака будто бы всё понимает, и грустит вместе с хозяином
ответ: Авеню (ж.р., несклоняемое), ГАИ (ж.р., склонение не определяется), грусть (ж.р., 3 скл.), дрель (ж.р., 3 скл.), желе (ср.р., 2 скл.), прямая (ж.р., адъективное скл.), окно (ср.р., 2 скл.), метро (ср.р., несклоняемое), планетарий (м.р., 2 скл.), племя (ср.р., разносклоняемое), бремя (ср.р., разносклоняемое), вуаль (ж.р., 3 скл.), пень (м.р., 2 скл.), ансамбль (м.р., 2 скл.), досье (ср.р., 2 скл.), АЭС (ж.р., склонение не определяется), медаль (ж.р., 3 скл.), смерч (м.р., 2 скл.), горечь (ж.р., 3 скл.), неряха (общего рода, 1 скл.), плющ (м.р., 2 скл.), роль (ж.р., 3 скл.), время (ср.р., разносклоняемое), рояль (м.р., 2 скл.), ЗАГС (ж.р., склонение не определяется), линь (ж.р., 3 скл.), светотень (ж.р., 3 скл.), незнайка (общего рода, 1 скл.), тюль (м.р., 2 скл.), тополь (м.р., 2 скл.), полночь (ж.р., 3 скл.), подмастерье (м.р., 2 скл.), врач (м.р., 2 скл.), шинель (ж.р., 3 скл.), ваниль (ж.р., 3 скл.), сказуемое (ср.р., адъективное скл.), путь (м.р., 2 скл.), вермишель (ж.р., 3 скл.), забияка (общего рода, 1 скл.), газета (ж.р., 1 скл.), директор (м.р., 2 скл.), инженер (м.р., 2 скл.), фламинго (м.р., несклоняемое), рагу (ср.р., несклоняемое).
Предложение сложноподчиненное. Запятая отделяет придаточную часть от главной. В первой части грамматическая основа - "я знаю", во второй - "что (есть) любовь".