Комнату, где я живу, не смогу назвать целиком и полностью мне принадлежащей, поскольку здесь поставили телевизор. Родители заходят ко мне, чтобы вместе посмотреть телепередачи. В остальном же – я полноправный хозяин. Мой книжный шкаф и полки, письменный стол, диван, где я сплю, тумбочка-столик, где храню свои игры, - все находится именно в этой комнате. А еще здесь стоит большое удобное кресло. Если расположиться в нем с ногами, то можно подолгу читать любимую книгу. Есть в моей комнате небольшой уголок, где размещен магнитофон, а стены пестреют разными табличками, красивыми картинками, висят две карты. Таблички я коллекционирую давно. К примеру, такие: «Не курить!», «Соблюдайте тишину», «Экономьте электроэнергию». Развешаны они бессистемно. Некоторые из них я находил сам, другие дарили друзья. Мама обещает их снять, но мне так нравится больше.
Моя комната– мне очень нравится моя комната. Там стоит моя собственная кровать, мой шкаф, я могу там делать то что мне хочется. когда я куда-то ухожу я сама могу решить закрывать ли мне свою комнату на замок или нет. Я очень люблю свою комнату!
Морфологический разбор союза союз разбирается по следующей схеме: 1. союз. 2. постоянные признаки: — неизменяемый, — разряд по значению, — простой / составной, — что соединяет. образец морфологического разбора союза: все мы привскочили с кресел, но опять неожиданность: послышался шум многих шагов, значило, что хозяйка возвратилась не одна, а это действительно было странно, так как сама она назначила этот час (ф. м. достоевский) . но — союз, неизменяемый, сочинительный, противительный, простой, соединяет части сложного предложения; что — союз, неизменяемый, подчинительный, изъяснительный, простой, неизменяемый, соединяет части сложного предложения; а — союз, неизменяемый, сочинительный, противительный, простой, неизменяемый, соединяет части сложного предложения; так как — союз, неизменяемый, подчинительный, причины, составной, соединяет части сложного предложения.
1.Тексты – это связанные между собой одной мыслью предложения или абзацы, они делятся на повествование, описание, рассуждение. По стилям тексты бывают: - художественные, - научные, - разговорные, - публицистические, - официально-деловые. 2. Значимые части в слове – это корень, суффикс, приставка. 3. Приставки от предлогов отличаются тем, что между предлогом и словом можно поставить вопрос или другое слово, а в приставке – нет. Приставка пишется слитно, а предлог раздельно. 4. После приставок, оканчивающихся на согласные, перед буквами е, ё, ю, я – пишется ъ (съездил, съел, необъятный). В корне, перед суффиксом или окончанием перед буквами е, ё, и, ю, я – пишется ь (ружье, листья), в иностранных словах перед - о (почтальон, шампиньон). 5. Чтобы проверить безударные гласные - а, о, е, и, я в корне слова, нужно подобрать однокоренное слово так, чтобы безударная гласная стала ударной или изменить форму слова (землЯ - зЕмли). Чтобы проверить написание согласной в корне слова, надо изменить слово так, чтобы после согласной стояла гласная или буквы м, н, р, л (гриб – грибы, мороз – морозный). 6. В трех словах после -ж, -ш пишется -ю – жЮри, брошЮра, парашЮт. 7. Части речи – существительное, прилагательное, глагол, местоимение. 8. Падежи имён существительных: именительный – кто? что? родительный – кого? чего? дательный – кому? чему? винительный – кого? что? творительный - кем? чем? предложный – о ком? о чём? 9. Имена прилагательные изменяются по рода, числам и падежам. 10. Местоимения отвечают на вопрос кто? что? – я, ты, мы, вы, он, она, оно, они. Местоимения с предлогами пишутся раздельно. 11. Глаголы с окончаниями -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют): мечта-ешь, ла-ет, чита-ете, берег-ут, рису-ют. Глаголы с окончаниями -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят): вид-ишь, ход-ит, вид-ите, торч-ат, хот-ят. 12. Мы познакомились с разговорным и книжным стилями речи. Разговорный стиль – это общение в быту. Книжный – это учебники, статьи, художественные произведения, документы.
