17. Укажите предложение, в котором употреблены антонимы:
D) Горе старит, а радость молодит.
Старит - молодит.
18. Укажите ряд несклоняемых существительных:
В) пианино, кофе, кафе.
Полные заимствования не склоняются.
19. Эти пары слов: здороваться — прощаться, высоко — низко, сладкий – горький, скупой - щедрый являются:
D) антонимами - словами, противоположными по значению.
20. Существительные, которые имеют только форму единственного числа:
D) учительство, тепло, темя, молодежь, единство.
Собирательные сущ. и некоторые на -мя (вымя, пламя, темя) имеют только форму ед.числа.
Интересная книга - качественное
в весёлом рассказе - качественное
умному шестикласснику - качественное
голубая незабудка - относительное
Пояснение:
Качественное прилагательное имеет краткую форму (интересна, весела, умна) и сравнительную (превосходную) степень - интереснее, веселее, умнейший, умнее...
От качественного прилагательного можно образовать наречие: интересно, весело, умно.
Прилагательное "голубой" не имеет краткой формы и степеней сравнения, оно может только быть в составе сложного слова, выражающего оттенок: светло-голубой и пр., мне не можем сказать, что небо сегодня голубее, чем вчера, наречия тоже образовать нельзя.
Когда полярные исследователи один за другим штурмовали Северный и Южный полюса, они меньше всего думали о богатстве. Какие уж там богатства — в вечной мерзлоте?!
Человек отличается от животного прежде всего постоянным стремлением познавать. Никакое живое существо не станет менять место проживания, если его не вынудят к этому изменившиеся условия существования. Оно может передвигаться только в поисках пищи или бежать от плохого климата. Человек же ищет. Новое знание, себе подобных, истину...
Только на первый взгляд освоение космоса затеяно военными. Они лишь финансировали труд ученых, надеясь угрожать друг другу ракетными ударами из безвоздушного пространства. И они думали (и думают до сих пор), что наука служила им. На самом деле они служат науке, не подозревая об этом.
Сотрутся в прах пышные надгробия над могилами маршалов и генералов. Исчезнет память о тех, кто азартно бряцал мечом, а ныне потрясает атомной бомбой. Имена же ученых, проложивших дорогу в космос, останутся навечно.
Потомки будут с уважением чтить память скромного учителя Циолковского, подневольного конструктора Королева, первого космонавта Гагарина. Как чтим мы память Эйнштейна, Нильса Бора, Ландау, академика Сахарова, совершенно не связывая их имена с оружием разрушения. Они же создавали не оружие! И не их вина, что изобретения попали в грязные руки.
Человек познает мир. И чем больше он узнает о мире, тем больше остается непознанного. "Чем больше я узнаю, тем больше я осознаю свое невежество", — писал Демокрит, Несколько столетий назад человек не знал, что находится на другом континенте. Да и что такое континент, он не знал. Но человечество движется в будущее с постоянным ускорением.
Не успели изобрести радио, как оно трансформировалось в телевидение. Кибернетические устройства уже обыгрывают в шахматы чемпионов мира. Визит человека на Луну — уже а Марс, Венера теперь не кажутся далекими и загадочными.
Человек уже познал и освоил космос в своих мечтах. Тысячи книг, которые пока считаются фантастическими, исследуют поведение человека во вселенной. Мечты человека — это не мечтания, а предвидение. Условно говоря — это план действий на ближайшее будущее.