Преимущества и недостатки телевидения.Телевизор имеет хорошие и плохие стороны. Прежде всего, это держит людей в курсе, мы можем узнать много информации, просмотра телевизора. Мы можем выбрать программы, которые обращаются к нам больше, потому что телевизор поддерживает стандарт программ для всех интересов. Иногда мы можем расслабиться, развлекать себя, когда мы устали. Реклама на ТВ дает нам информацию о различных продуктах, и это делает проще выбрать вещи, чтобы купить. Когда мы смотрим телевизор, мы узнаем о мире, известных людей и глобальной или последними новостями.Но телевидение имеет много недостатков. Это занимает очень много времени, и это делает нас ленивыми. И это очень вредно для нашего здоровья, особенно глаза. Некоторые насильственной программы и фильмы людей агрессивными. Насилие становится жизненно важной проблемой. Существует слишком много рекламы по телевизору. Иногда это может побудить нас покупать вещи нам не нужны вообще. Смотря телевизор занимает большую часть свободного времени почти все люди. Мы просто смотреть, мы не сосредоточиться, и, наконец, мы тратим время.На мой взгляд, людям нужно что-то вроде информационного центра. Что касается меня я смотрю телевизор около одного часа в день. Я смотрю его, когда я хочу, чтобы узнать новости или расслабиться и развлечь меня. Люди нуждаются в телевидении, но она не может быть главным в их жизни. Это интересно, но не главное в нашей жизни.Я действительно не знаю, что мы должны сделать, чтобы сделать телевидение лучше. Я думаю, что мы ничего не можем сделать. Мы просто не должны сидеть час за часом просмотра телевизора. Я думаю, что мы должны смотреть только самые важные и интересные вещи. Потому что, если мы видим, все, что мы станем с ума.
Проблема языка и сознания. Речь и общение. Развитие коммуникации в филогенезе. Роль речи в протекании психических процессов. Виды и функции речи. Основные психологические теории, рассматривающие процесс формирования речи: теории научения; преформистская теория развития речи; конструктивистская теория усвоения языка; релятивистские теории языка. Этапы построения развернутой речи. Роль речи в протекании психических процессов: речь как инструмент мышления; соотношение мышления и речи.Речевое развитие.Анатомно-физиологические механизмы речи: строение речевого аппарата; психофизиологические механизмы речи. Мозговая организация речевой деятельности: вторая сигнальная система; взаимодействие первой и второй сигнальных систем; межполушарная асимметрия и речь. Особенности развития речи в онтогенезе.Проблема единиц языка.Слово как единица анализа речи. Значение слова. Фраза как единица высказывания. Текст как объект анализа психолингвистического и психологического подходов. Аспект текстовой формы.Методы изучения речи.Исследовательские подходы к изучению речи: исследования речи как акустического явления; психолингвистическое исследование речи; лингвистическое исследование речи; объективные методы изучения многомерных связей речи. Нарушения и патологии речи: норма и патология в речи; классификация форм речевой патологии; алалия (дефект речи); афазия (расстройство речи); расстройства активной речи (устной или письменной); нарушения восприятия речи.
