Алексин в повести затрагивает один из важнейших нравственных во о посредственности и таланте, о бездуховности, эгоистичности и добросердечии. Оленька — действительно одаренный, единственный в семье ребенок. Но какие бы ни были они не оправдывают эгоизма. Человек, с детства окруженный любовью, вниманием и пониманием, вырастая, требует от людей этих проявлений любой ценой. Талантливый человек всегда находится в центре внимания, он выделяется из общей массы, и слияния с нею чаще всего не происходит.
Против “заметности” Оленьки борется “безумная Евдокия”. Она прямолинейна и и методы, которыми она пользуется в воспитании Оленьки, такие же Безумная Евдокия” борется против эгоизма. Она считает, что “данный от Бога талант заслоняет человека от окружающих и это является основной причиной эгоизма”. Попытка привить Оленьке талант человечности только усиливает ее эгоизм. Евдокия не пытается уравнять талант с посредственностью. Да и что значит посредственность? Бесталанный человек? Нет. Есть представление об общем уровне. Люди получают его, и в зависимости от восприимчивости и самореализации могут открыть в себе к поэзии, физике, к добру, любви, отзывчивости. Получается, что бесталанных-то людей практически нет.
Евдокия — не бесталанный человек. Она пытается сделать людей лучше, чем они есть. Другое дело, как она представляет себе это “лучше”. Но именно это стремление делает ее не такой, как другие. Она по-своему талантлива.
Я всегда говорю о том, что стараюсь быть человеком самостоятельным. Самостоятельность - это умение самому совершать какие-либо поступки, ставить перед собой цели и достигать их.В чем же заключается моя самостоятельность? Прежде всего, я отлично сам справляюсь по хозяйству. По возвращению из школы я не жду маму с работы, а самостоятельно обедаю и ужинаю. Также я сам слежу за собакой, которая является моей самой большой ответственностью.
Но самостоятельность заключается не только в моих хозяйственных делах. Я стараюсь быть самостоятельным и в учебе. Родители не делают вместо меня уроки, не следят за их выполнением. Они воспитывают во мне ответственность за собственные поступки, учат отвечать за ошибки. Я считаю, что самостоятельность - это хорошо, ведь она дарит свободу действий.