1. Кот воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб.
Никто не от страшных зубов волка: ни тетерев, ни серый зайчишка, ни домашний гусь, ни поросёнок.
Вокруг каждого дома расли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики.
2. Вокруг(обстоятельство) каждого(определение) дома(обстоятельство) расли(сказуемое) цветы(подлежащее) : маргаритки, ромашки, одуванчики.
Не знаю, нужен ли ещё синтаксический разбор предложения, но всё же напишу:
Повествовательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено однородными членами.
3. С приходом осени прилетают в тёплые края разные птицы: журавли, ласточки, аисты.
Фруктовый сад весной полнился молодыми саженцами: яблонь, слив, груш.
1) Кот воровал всё: рыбу, мясо сметану и хлеб.
2) Никто не от страшных зубов волка: ни тетерев, ни серый зайчишка, ни домашний гусь, ни поросёнок.
3) Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики
2.Вокруг (обстоятельство -.-.-.-.-.-) каждого (определение (волнистой линией)) дома (дополнение - - - - - -) росли (сказуемое (2-умя чертами)) цветы (подлежащее ): маргаритки, ромашки, одуванчики (подлежащее). (повест, простое, распр, полное)
3.1) С приходом осени прилетают в тёплые края разные птицы: ласточки, дрозды, жаворонки.
2) Фруктовый сад весной полнился молодыми саженцами: яблонь, груш, вишней.
Объяснение:
Учитель – это тот человек, который научит тебя смыслу жизни понять, как стать настоящим человеком, с его ты можешь услышать звук падающих звёзд и раскрыть многие тайны. В тексте про учителя Юрия Яковлева учитель учит детей всему хорошему, как совершать добрые поступки и не быть подлецом, как уметь защитить свою честь. Именно такого учителя каждому из нас не хватает в жизни. К такому учителю всегда хочется прийти и спросить у него совета, как поступить в данном случае. Только он мог сказать детям, что у них есть свой вечный двигатель, который всегда бьётся в их груди – это их сердце. На слова такого учителя мы всегда будем обращать внимание, будем прислушиваться к ним, когда мы уже будем не детьми, а взрослыми. У меня ещё в начальной школе была моя первая учительница, которая все свои силы отдавала нам, маленьким детям. Мы учились у неё отношению к своему делу, когда не жалеешь ни своих сил, ни времени. И ещё она старалась быть строгой, чтобы наши матери были с нами ласковее, чем они могли быть. Я и сейчас вспоминаю мою первую учительницу, её жизненные уроки, которые мне потом пригодились. Ведь все ученики когда-нибудь вырастают, и всё, чему нас учат наши учителя, превращается в драгоценные знания, которые они посеяли в наших сердцах. Это были семена доброты, сочувствия, хорошего отношения к людям, а также жажды жизни, стремления к новым высотам. Будьте благодарны своим учителям!