- Доброго дня, чи можна у вас придбати спортивний костюм зеленого кольору? - Так, звичайно. А якого розміру повинен бути костюм? - Розміру 36. - Ось, гляньте, чи вам підходить? Є ще зеленіший, але з довшими рукавами. - Добре, дякую. Я приміряю два костюми. - Який із них вам сподобався найбільше? - Ви знаєте, навіть не сподівалась, але мені до лиця костюм, який ви запропонували під №2. Кращий фасон, гарніше прилягає до талії, веселіший колір. Складається враження, що пошитий саме для мене. - Хочете придбати? - Так, звичайно. оплатити в касі. - Дякую за покупку. Надіюсь, що ви будете нашим постійним і найбажанішим клієнтом.
У діалозі використані прислівники вищого і найвищого ступенів. Вони виділяють один предмет з ряду однорідних за якоюсь ознакою або якістю і надають тексту емоційно-експресивних відтінків.
Історія розкриває нам цілий величезний світ подій, повчальних історій, історичних особистостей і доль. Вивчати звичаї, звичаї, порядки різних культур захоплююче цікаво. Адже сучасна історія формується саме на подіях минулого, сучасні традиції сягають своїм корінням у історичний досвід. Примітно, що є традиції, які змінилися згодом дуже сильно, інші майже залишилися незмінними. Вивчаючи історію людина отримує неймовірний досвід того, як трансформувалися в часі всі людські прояви. Взяти до прикладу, зброю. У стародавньому світі це були камені і полки. Поступово з’являються лук і стріли. Потім з’являються ножі та інші види холодної зброї. Потім вогнепальну, ядерне і так далі. Яка б ще наука, крім історії змогла б поділитися, крім історії? Або історія жіночого і чоловічого національного костюма, історія моди. На мій погляд, головна нелюбов багатьох школярів до цього предмету пояснюється вузькістю сприйняття історії тільки рамками шкільної дисципліни. Якби вони проявили допитливість і відкрили для себе історію рідного краю чи історичні персоналії полководців, політичних діячів, великих жінок, приголомшливих художників, то вони б мали можливість поглянути на цю дисципліну під іншим кутом. Вони б неодмінно закохалися в історію. Якби так само чинили дорослі, можливо, наша країна була б зараз успішніше і займала б більш значуще становище на світовій арені.Навіщо потрібно знати історію – таким питанням задаються багато школярі, коли їм ставлять домашні завдання, влаштовують контрольні і ставлять не завжди хороші оцінки. Історія розповідає про минуле, а значить, її події вже не актуальні, – так скажуть багато моїх однокласників – і будуть помилятися. Тому що, напевно, немає більш значною науки, ніж історія. Хтось із великих історичних діячів якось сказав, немає майбутнього у тієї країни, яка не вивчає уроки свого минулого, тому що історія має тенденцію повторюватися. Я повністю згодна з цим висловлюванням.
- Так, звичайно. А якого розміру повинен бути костюм?
- Розміру 36.
- Ось, гляньте, чи вам підходить? Є ще зеленіший, але з довшими рукавами.
- Добре, дякую. Я приміряю два костюми.
- Який із них вам сподобався найбільше?
- Ви знаєте, навіть не сподівалась, але мені до лиця костюм, який ви запропонували під №2. Кращий фасон, гарніше прилягає до талії, веселіший колір. Складається враження, що пошитий саме для мене.
- Хочете придбати?
- Так, звичайно.
оплатити в касі.
- Дякую за покупку. Надіюсь, що ви будете нашим постійним і найбажанішим клієнтом.
У діалозі використані прислівники вищого і найвищого ступенів. Вони виділяють один предмет з ряду однорідних за якоюсь ознакою або якістю і надають тексту емоційно-експресивних відтінків.